相关试题
换一换
教师在指导课外活动时，要尽量避免的行为( )。
A.启发 B.建议 C.讲授 D.遇视
答案
教师在课外活动处于辅助地位，说明课外活动具有（ ）。
A.自愿性 B.自主性 C.灵活性 D.实践性
答案
课外活动是学生自愿参加的。初中生的兴趣还不稳定，所以教师在指导课外活动时要注意（）
A.使课外活动具有趣味性，能吸引学生参与 B.按自己的兴趣开展课外活动，培养学生喜欢上老师的兴趣 C.使课外活动带有知识性，巩固课堂的教学内容 D.课外活动要全体同学共同参加，尽量保证活动人数
答案
教师组织课外活动( )
A.比课堂教学要求低 B.更强调教师的权威 C.要有明确的目的 D.没有明确目的
答案
学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起{ }作用。
答案
教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有()。
A.自愿性 B.主体性 C.灵活性 D.实践性
答案
教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有（）
A.自愿性 B.自主性 C.灵活性 D.实践性
答案
（名词解析）课外活动课外活动
答案
学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起{pz_填空}作用。
答案
在课外活动中，教师处于（）。
A.领导地位 B.启发指导地位 C.顾问地位 D.主导地位
答案
热门试题
课外活动应由教师来组织（）
在课外活动中，教师处于()地位。
（2015广西·单选）教师组织课外活动（）
在课外活动中，教师处于（）地位
教师在课外活动中主要起（）作用。
简述组织课外活动对教师的要求。
简述组织课外活动对教师的要求。
根据课外活动的性质可将课外活动分为哪些类型？
按课外活动内容的性质划分，课外活动的形式有（ ）。
简述课外活动的组织对教师的要求。
课外活动
课外活动的主体和指导者分别是（）
课外活动的组织对教师的要求有哪些？
教师除了在校上课，课后还需要家访，组织和指导学生课外活动，体现了教师劳动的（）。
课外活动是（）
课外活动包括（ ）。
根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。
依据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。
根据课外活动的技能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（ ）。
根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（ ）。
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