课程标准没有规定学习内容的时数，提倡根据学生达成学习目标的状况，教师可以随时对不同教学内容的时数和进度进行调整

下列选项中，不属于体育新课程标准提倡的学习方式的是( ) 简述《普通高中体育与健康课程标准（实验）》中关于学生学习评价的内容。 体育与健康学习评价是促进学生达成（　　）的重要手段。 教学过程设计的依据有（）。①课程标准;；②学生特点；③学习内容;；④教师素质;；⑤教学条件与环境 《英语课程标准》提倡中学的语法教学要从用的角度出发，发展学生比较强的语法意识，并提倡用探究的途径学习。 高中美术课程标准的书法学习内容包含（　　）五种书法的学习。 高中课程标准中电脑绘画设计的学习内容包括()。 高中课程标准中电脑绘画设计的学习内容包括（） 《语文课程标准（2011）》提出课程评价应注意加强（ ）促进学生主动学习。 《体育与健康课程标准》对学生学习成绩评定形式有（）、（）、（）。 《体育与健康课程标准》对学生学习成绩评定形式有（）、（）、（） 下列哪种学习方式不是《普通高中数学课程标准(实验)》所提倡的。() 高中课程标准中电脑绘画与设计的学习内容包括（　　）。 数学课程标准的总体目标规定，通过义务教育的数学学习，学生能够()。 根据语文课程标准的规定，综合性学习在内容上主要体现为以下几方面的综合，即()。 新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合（） 新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合（） “学习对比与和谐、,,”此目标源自《义务教育美术课程标准》（ ）的课程内容。 新美术课程标准要求我们改变原来美术课的专业化倾向，提倡新的学习方式，即()的学习方式。 高中美术课程标准中，电脑绘画与设计的学习内容包括()