中小学为实现教育目标，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动，就是（）

课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。 课堂教学目标有（） 课外校外教育与课堂教学（） 简述小学课堂教学的基本策略。 小学课堂教学评价的功能包括()。 新课改倡导课堂教学要实现多维目标，多维目标包括（）   课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效性。 根据上述材料，回答以下问题： （1）请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。 （2）请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。 专项见习包括小学教育教学环境专项见习、小学班队管理专项见习、小学课堂教学专项见习。 课堂教学 课外校外教育活动与课堂教学相比（） 教学设计题：根据教学目标与教学重点，设计课堂教学的导入环节。 课堂教学质量观是课堂教学评价的关键指标。 课堂教学技术就是使用PPT等技术工具辅导课堂教学。（　） 智育只能通过课堂教学活动实现。 教学活动的中心环节是课堂教学，课堂教学中最核心的单位是（）。 课外校外教育与课堂教学相比更有利（　　） 课堂教学与课外教育工作可以互相取代。（） 时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出知识与技能目标要在课堂教学结束时得到（）。 时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出知识与技能目标要在课堂教学结束时得到 课堂教学应该