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在学习的策略教学中,教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来,以便能在新的情境中灵活、熟练的运用,这是遵循了策略教学的, 原则。
主观题
在学习的策略教学中,教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来,以便能在新的情境中灵活、熟练的运用,这是遵循了策略教学的, 原则。
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在学习的策略教学中,教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来,以便能在新的情境中灵活、熟练的运用,这是遵循了策略教学的, 原则。
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主观题
在学习的策略教学中,教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来,以便能在新的情境中灵活、熟练地运用,这遵循了策略教学的
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在学习“电离平衡”概念之前,教师先引导学生回忆“化学平衡’’的相关知识.该教师采用的教学策略属于( )。
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答案
单选题
在学习“电离平衡”概念之前,教师先引导学生回忆“化学平衡’’的相关知识.该教师采用的教学策略属于( )。
A.概念强化策略 B.概念同化策略 C.概念图策略 D.概念转变策略
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