教育者与受教育者地位与作用的矛盾主要体现在：依赖性﹔制约性﹔差异性﹔发展性。()

德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的__________之间的矛盾。 教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。 德育过程中的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有（ ） 教育者与受教育者联系起来的中介是____。 教育者与受教育者联系起来的中介是（） 以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（ ）。 以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（）   教育者和受教育者的主导作用和主体地位是相互对立的。() 小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾（） 民办学校的教师.受教育者与公办学校的教师.受教育者具有同等的法律地位。（） 德育过程是教育者与受教育者共同参与的过程。() 教学内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。 德育内容是教育者与受教育者双边活动的中介。（） 以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动过程是（ ）。 德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的__________之间的矛盾。 构成教育活动的基本要素是：教育者与受教育者；（）与教育物资。 试论教育者与受教育者在教育活动中的相互关系。 试论教育者与受教育者在教育活动中的相互关系 德育是教育者培养受教育者（　　）。 德育是教育者培养受教育者（）