单选题

学校要逐步建立在校长领导下,以()和专兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。

A. 班主任
B. 骨干教师
C. 德育主任
D. 年级组长

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单选题
学校要逐步建立在校长领导下,以()和专兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。
A.班主任 B.骨干教师 C.德育主任 D.年级组长
答案
判断题
团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。( )
答案
单选题
团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的()
A.正确 B.错误
答案
判断题
学校课程领导下的课程运行不是靠校长或教师“单兵作战”就能完成()
答案
单选题
1915年,()正式在学术杂志上确定“学校心理学辅导教师”的称谓。
A.盖塞尔 B.比尔斯 C.维特曼 D.比纳
答案
单选题
当学校心理辅导教师发现患有抑郁症的学生,其最佳处理方式是()
A.立即进行心理辅导 B.对患者进行催眠治疗 C.选用抗抑郁药物给患者服用 D.将患者转介给医疗机构进行治疗
答案
主观题
所谓心理辅导,是指在一种新型的建设性的( )中,学校辅导教师运用其( ),给学生以合乎其需要的协助与服务。
答案
单选题
某心理辅导教师与某学生的会谈中,经常使用“嗯,我懂”“我能体会”“原来如此”等语句,则该心理辅导教师采用的会谈技术是()
A.倾听 B.鼓励与重复 C.澄清 D.询问
答案
多选题
在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有( )。
A.积极关注 B.询问 C.尊重 D.真诚 E.同感
答案
单选题
心理辅导教师无论在何种情况下都必须为当事人尽到保密的义务。()
A.错误 B.正确
答案
热门试题
所有高校都必须实行学校党委领导下的校长负责制。( ) 正向的自我表露是指心理辅导教师提出自己的优点和正向经验() 所谓心理辅导,是指在一种新型的建设性的{pz_填空}中,学校辅导教师运用其{pz_填空}给学生以合乎其需要的协助与服务。 社会力量举办的高等学校也必须实行学校党委领导下的校长负责制。( ) 在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点不包括(  )。 归口管理职能部门和专兼职管理人员在谁的领导下开展消防安全管理工作() 为使会谈富有成效,辅导教师要运用的专门技术有(). 在进行心理辅导时,辅导教师与被辅导学生之间的人际关系的主要特点:有积极关注、()及真诚、()。 专兼职防火员在消防归口管理部门负责人领导下,认真开展消防安全管理工作() 学校心理辅导工作的权威是心理辅导课程专职教师() ()必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制。 学校必须成立以()为首的应急领导机构,下设若干专兼职相结合的工作小组 我国现行高等学校内部管理体制是党委领导下的校长负责制,其含义是() 我国现行高等学校内部管理体制是党委领导下的校长负责制,其含义是( ) 简述校长室、班主任、学生心理服务员在学校心理辅导中的功能 国家举办的高等学校实行中国共产党基层委员会领导下的校长负责制。 校长领导下,负责学校德育管理工作。是组织和协调德育工作在学校正确实施的职能机构是() 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,辅导员的配备应专兼结合、专职为主,高等学校可以从优秀专任教师、管理人员、研究生中选聘一定数量兼职辅导员。兼职辅导员工作量按专职辅导员工作量的()核定。 加强心理健康教育队伍建设,每所学校至少配备()名专兼职心理健康教育教师,关心其生活条件与专业发展 校长是学校的行政首长,他对外代表学校,对内全面领导和管理学校。推进校长负责制,充分发挥校长的领导作用和群众的智慧力量,必须建立在()的基础上
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