先前学习的加法、减法，对以后更高级的乘除法的学习具有促进作用，这种迁移是（）。

后来的学习对先前学习的影响，叫（　　） 后来的学习对先前学习的影响是（）   学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。 学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。 从迁移产生的方向看，迁移可分为_______ ，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。 幼儿学习减法比加法困难，说明在以下数量关系中，较难掌握的是 ( ) 学习迁移仅表现为先前学习对后续学习的影响。 学习迁移仅表现为先前学习对后续学习的影响。 先前学习对后继学习产生积极影响称为（）。 后继学习对先前学习产生负迁移作用。 迁移是先前学习对后续学习产生的影响（） 所有四则运算都应先算乘除法，后算加减法（） 从迁移产生的方向看，迁移可分为__________和__________。前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。 从迁移产乍的方向看，迁移可分为 和 ，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。 从迁移产生的方向看，迁移可分为___________和逆向迁移，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。 从迁移产生的方向看，迁移可分为{填空}和{填空}，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。 加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（ ） 从迁移产生的方向看，迁移可分为{pz_填空}和逆向迁移，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。 从迁移产生的方向看，迁移可分为{pz_填空}和逆向迁移，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。 后续学习材料对先前学习材料的影响被称作（）。