幼儿学习减法比加法困难，说明在以下数量关系中，较难掌握的是 ( )

先前学习的加法、减法，对以后更高级的乘除法的学习具有促进作用，这种迁移是（）。 幼儿在学习相邻数时，应着重引导幼儿掌握相邻数之间的关系。   回转时转动困难说明有故障，应排除后再使用（） 学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（　　）。 学生掌握了“整数加减法”的知识之后，再学习“小数加减法”的知识。这种学习属于（） 对于大批交易的散装货,因较难掌握商品的数量,通常在合同中规定（） 体积建构手法有哪些？①加法 ②减法 ③变形（） 对于大批交易的散装货，因较难掌握商品的数量，通常会在合同中规定（） 对于大批量交易的散装货，因较难掌握商品的数量，通常在合同中规定（）。 对于大批量交易的散装货，因较难掌握商品的数量，通常在合同中规定（） 对于大批量交易的散装货，因较难掌握商品的数量，通常在合同中规定 。 大批量交易的散装货，因比较难掌握商品的数量，通常在合同中规定 熟练地掌握一位数的加法和相应的减法是整数教学中哪一个循环圈的教学重点（）。 以下关于混合性呼吸困难说法错误的是：（） 以下关于混合性呼吸困难说法错误的是（） 色光混合属于加法混合，颜料混合属于减法混合 “三农”政策体系要求做好“ ”“ ”“ ”: 乘法|减法|加法|除法 现在的时代是一个奉行加法的时代．很多人在追求利益的最大化，但无休止的加法，往往让人不能承受之重。其实人生可以化复杂为简单，化多为少，这就是一种减法哲学。减法哲学告诉我们：减出轻松，减出健康，减出快乐，减出幸福。这表明（）。①“加法在一定条件下可以向“减法”转化②要调控好“加法”和“减法”的度，做出正确的人生选择③“减法”作为关键部分，其功能关系人生整体的轻松和自在④“加法”与“减法”同等重要、不可 幼儿通过掷骰子列算式，学习加减法的方式属于 ( ) “学习10以内数的加减，认识加号、减号，初步理解加法、减法的含义，会解答简单的加减应用题，感知和体验加减互逆关系”，这一目标适合（）