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实践是感性的、对象性的物质活动。( )
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实践是感性的、对象性的物质活动。( )
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判断题
实践是感性的、对象性的物质活动。( )
答案
主观题
马克思在( )阐明了实践是感性的、对象性的物质活动,提出全部社会生活在本质上是实践的。
答案
主观题
实践是人类( )地改造世界的感性物质活动。
答案
单选题
实践作为一种感性物质活动,强调的是()
A.实践具有客观物质性 B.实践具有主观性 C.实践具有能动性 D.实践具有历史性
答案
判断题
实践是人类能动地改造世界的感性物质活动()
答案
多选题
实践是人能动地改造物质世界的对象性活动,实践的特征包括()
A.客观现实性 B.自觉能动性 C.社会历史性 D.与时俱进性
答案
判断题
实践是一种自觉的有目的的感性物质活动。
答案
主观题
下列表达中,符合马克思主义实践观的有: 实践是人的感性物质活动|实践是人的社会历史性活动|实践是人的纯精神性活动|实践是人的自觉的能动性活动
答案
主观题
实践是能动地的活动。实践具有物质性、、社会历史性
答案
判断题
实践是人所特有的对象性活动。()
答案
热门试题
实践是人能动地改造客观世界的物质活动。其本质包含两层含义:第一层含义是指实践是只为人所特有的对象性活动;第二层含义是指实践具有物质的、客观的、感性的性质和形式,这一含义把实践作为人以“感性”的方式把握客体的活动,用以区别人以精神的、观念的方式把握客体的活动。根据定义,下列属于实践活动的是()。①“嫦娥三号”上天②幼儿学习《弟子规》③猴子用石头砸开椰子④维新变法运动
实践是人们改造客观世界的物质性活动。下列不属于实践活动的是()
实践是人们改造和探索()的物质性活动。
实践是人们改造世界的一切物质性活动()
淮北矿业教育实践活动教育实践活动对象()。
实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动
是人类能动地改造世界的感性物质活动()
实践是人所特有的对象性活动,人类的实践活动在发展过程中不断分化出各种实践形式。以下说法正确的是
教育实践活动对象__,重点是__
下列对实践的认识正确的是() ①实践是人类特有的活动 ②实践是人类改造自然的活动 ③实践是人们改造客观世界的一切物质性活动 ④马克思主义诞生后才有了人类实践活动
实践是人类能动地改造世界的社会性物质活动,具有()的特征
下列选项中,正确表述了实践含义的是: 实践是主体应付外部环境的活动|实践是主体改造和探索客体的社会性物质活动|实践是主体纯主观的精神性活动|实践是主观创造客观世界的活动
马克思主义哲学认为实践是人所特有的对象性活动()
实践是人类能动地改造世界的社会性物质活动,具有的特征包括()
实践是指一切客观物质活动。
实践是改造自然界的物质活动。
实践是作为主体的人能动地改造客观世界即客体的对象性活动,因此,实践具有的基本特征是
实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。其基本特征包括.
实践是人们能动地改造世界的社会性的物质活动,其基本特点有()。
实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动,具有基本特征
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