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言语发展的先天成熟理论的代表是（）。
A.强化说 B.社会学习说 C.转换生成说 D.认知说
答案
言语发展的先天成熟理论的代表人物是（ ）。
A.斯金纳 B.班杜拉 C.皮亚杰 D.乔姆斯基
答案
言语发展的先天成熟理论的代表人物是（）。
A.斯金纳 B.班杜拉 C.乔姆斯基 D.皮亚杰
答案
言语发展的先天成熟理论的代表人物是( )。单选
A.斯金纳 B.班杜拉 C.皮亚杰 D.乔姆斯基
答案
不成熟—成熟理论的代表人物是（）
A.霍利 B.沃勒尔 C.阿吉里斯 D.辛克莱
答案
关于婴儿言语的发展，自然成熟说认为（）
A.生物遗传是人类获得原因的决定性因素 B.语言获得是大脑机能成熟的产物 C.最容易获得语言的时期是从出生到青春期 D.言语能力是通过对各种社会言语模式的观察学习获得的
答案
关于婴儿言语发展理论，以下说法正确的是（）
A.强化说仅能解释低级言语的发生过程，不足以解释复杂言语过程 B.认知相互作用论只能说明语言和认知的相关，不能说明因果 C.社会相互作用论说明了如何在交往中，在语言输入的基础上形成和发展语言 D.先天语言能力说强调了语言的社会性在言语发展中的作用
答案
皮亚杰关于言语发展的理论观点包括（）。
A.强调先天因素对言语发展的决定作用 B.语言源于认知 C.语言源于主客体的相互作用 D.强调环境和主体相互作用
答案
言语发展的后天学习理论包括（）。
A.环境决定论 B.强化说 C.相互作用论 D.社会学习说
答案
人具有某种先天素质，是在发展过程中逐步成熟的。
答案
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行为主义言语获得理论的代表学说有（）
自然成熟理论的代表人物是格赛尔。
自然成熟理论的代表人物是格赛尔（）
格赛尔认为，个体的发展取决于成熟，而成熟的顺序取决于先天遗传素质。
卢梭是发展成熟论课程模式的代表人物。()
发展理论的代表人物是（）
认知风格具有更多的先天成分，而学习风格主要是后天形成的。
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按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（）
按自我意识发展理论，生理自我的成熟年龄是（ ）。
是儿童心理发展理论的认知发展理论的代表人物（）
皮亚杰是儿童心理发展理论的认知发展理论的代表人物（）
书面言语的发展超过口头言语发展是从（）
认知发展理论的主要代表人物是（）。
认知发展理论的主要代表人物是( )
道德认知发展理论的代表人物是（）
职业发展理论的主要代表人物是（）
语言的先天获得理论认为语言的获得基本上是由先天决定的，其主要代表人物有乔姆斯基和（）。
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邓小平理论是逐步形成和发展起来的。邓小平理论逐步走向成熟是在 ·
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