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班主任有魅力的语言具有什么特点()
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班主任有魅力的语言具有什么特点()
A. 真诚
B. 自然
C. 形象
D. 亲切
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班主任有魅力的语言具有什么特点()
A.真诚 B.自然 C.形象 D.亲切
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有人格魅力的班主任具有哪些特征()
A.善良慈爱 B.在行动上做出表率 C.注重培养自身多方面的兴趣爱好 D.学识渊博
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以下哪些属于课程中提到的魅力班主任的特点()
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班主任工作具有什么意义?
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单选题
班主任有效工作的前提是()。
A.选好班干部 B.组建培育班集体 C.了解研究学生 D.开展思想品德教育
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单选题
班主任有效工作的前提是( )。
A.做好思想品德教育工作 B.组建培育班集体 C.选好班级干部 D.了解研究学生
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班主任的劳动具有以下特点()
A.积累性 B.事务性 C.消耗性 D.持续性 E.创造性
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主观题
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答案
单选题
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答案
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班主任魅力风格的形成有哪些注意点()
近日,教育部印发了《中小学班主任工作规定》。根据该规定,班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜,从而使班主任有更多的热情来做班主任工作。这说明()
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班主任工作的特点。
班主任工作实践反复证明:班主任要把工作做好,就必须经常及时全面地(),这是班主任探求工作规律与特点的主要途径,也是班主任工作具有科学性、针对性、时效性的基础。
班主任工作实践反复证明:班主任要把工作做好,就必须经常及时全面地(),这是班主任探求工作规律与特点的主要途径,也是班主任工作具有科学性、针对性、时效性的基础
对班主任有较大的依赖性,不能离开班主任的监管独立地执行要求,这时的班集体处于形成阶段。()
班主任通过人格魅力影响学生的常用方法有()
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《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作( )。
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班主任工作常规的三个基本特点是什么
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下列哪一项不是课程中提到的班主任需要的语言特点()
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