假若你是校长，你们学校有部分优秀教师下班时候在家辅导学生，你对这种现象怎么看？你如何处理？

对于学习困难的学生，优秀教师总是有耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其（　　）。 你认为合格教师和优秀教师的心理品质有哪些？ 有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。 简述优秀教师的人格特征。 对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心的给予反复辅导，支持他们这样做的关键因素是（  ）。 优秀教师的最高层次是（　　）。 对于学习困难的学生，优秀教师总是耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其（） 对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样的关键因素是其（）。 教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。（） 优秀教师与普通教师存在的差别不包括（）。 对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地给予反复的辅导，支持他们这样做的关键因素是其（） 对于学习困难的学生，优秀教师总是能耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其（ ）。 对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关键因素是其()。 区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是（　　）。 优秀教师的个性特征不包括（）。 优秀教师的自我效能感表现为() 优秀教师的人格特征主要表现为（）。 优秀教师的自我效能感表现为 优秀教师的自我效能感表现为()。 优秀教师的最高层次