你认为合格教师和优秀教师的心理品质有哪些？

准教师必须重视个性心理品质的培养。() 有些优秀教师虽然没有学过《高等教育心理学》，但却是一位名符其实的优秀教师。因此，个别青年教师说：不学高等教育心理学照样可以当好教师。 有些优秀教师虽然没有学过《高等教育心理学》，但却是一位名符其实的优秀教师。因此，个别青年教师说：不学高等教育心理学照样可以当好教师。 韩进之总结，一位优秀教师应具备（）的个性品质 优秀教师的前提是（）。 区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是（　　）。 教师获得威信所必需的心理品质是良好的认知能力和（）   优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（） 优秀教师的人格特征表现在哪些方面?( ) 优秀教师与普通教师存在的差别不包括（）。 （）是指教师表现出的优秀的心理品质对学生产生了心理影响，博得了学生的尊敬与依赖。 简述优秀教师的人格特征。 教师心理素质指教师在从事教育实践中生成和积淀的社会文化素养、教育专业才能和人格心理品质（） 简述教师心理品质中对学生影响最大的八种表现。 简述教师心理品质中对学生影响最大的八种表现 教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。（） 教师的一般心理素质是指教师应具备的基本心理品质，可以归纳为认知品质、个性品质和适应能力三个维度（） 下列哪项不属于幼儿教师应具备的心理品质（） 结合实际，举例论述幼儿教师应具备的心理品质。 （）成为区分一般教师与优秀教师的标准所在