我国基础教育的三级课程管理模式？

三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。（　　） 为改变基础教育阶段课程管理过于集中的状况，我国实行（）三级课程管理 我国基础教育新课程管理的政策是（）。 我国基础教育新课程管理的政策是（）。 我国基础教育新课程管理的政策是() 基础教育课程改革提出建立课程的三级管理体制，这三级分别是（） 我国基础教育新的课程管理制度实行（　　）。 我国基础教育新的课程管理制度是实行（　　）。 简述我国新课程三级管理模式的基本内容 我国基础教育新课程改革中的课程管理制度是实行（） 2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，我国基础教育课程实行（ ） 2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行() 基础教育改革纲要指出，改变课程管理过于集中的状况，实行（）三级课程管理 简述我国基础教育课程改革的目标。 简述我国基础教育课程改革的理念。 简述我国基础教育课程改革的目标。 试述我国基础教育课程改革的目标。 简述我国基础教育课程改革的内容。 实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征（） 地方课程是我国基础教育课程方案的主体部分。 ( )