（）有利于个人的直接经验的发展，但容易忽视学习内容本身的知识体系和传统文化的价值

学生学习是以直接经验为主的。（ ） 学生的学习是以直接经验为主。() 学生学习间接经验要以直接经验为基础。 学生学习间接经验要以直接经验为基础。 基于网络的协作学习和个别化学习相比，有利于促进学习者高级认知能力的发展，有利于学习者健康情感的形成（） 学生的学习应该以直接经验为主。() 学习职业道德有利于企业发展和行风建设。（） 音乐教学评价有利于教师总结经验，有利于学生了解自己的进步，有利于发现和发展音乐的潜能等，这些体现了音乐教学评价原则中的（）。 音乐教学评价有利于教师总结经验，有利于学生了解自己的进步，有利于发现和发展音乐的潜能等，这些体现了音乐教学评价原则中的(　　) 在学习较复杂的内容时，动机水平为（）时最有利于学习。 经济效果指标实施效果评价内容为：是否有利于（）；是否有利于（）；是否有利于（）。 学生的学习是以学习间接经验为主。因此，直接经验可有可无（） 学生的学习主要以掌握直接经验为主。 学生是以系统学习直接经验为主的人（） 学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为__________。 对于个人而言，制订有效的既要有利于个人职业成功，又要有利于个人的全面发展和家庭生活质量的提高（） 学习商务礼仪有利于（） 幼儿文学的作用主要表现在有利于智力的发展，有利于（）的培养，有利于（）的养成。 人本主义流派高度重视学习中的情感因素，充分尊重学生个体，有利于学生的学习风格和个性的发展，建立融洽的师生关系（） 坚持以现代文化引领社会生活的标准有（）。①有利于生产力的解放和发展②有利于社会公平和进步③有利于人的全面发展④有利于社会的发展