单选题

教师要扮演研究的角色,这一方面指教师是知识的学习者,另一方面指教师是()

A. 教学的研究者
B. 教育的执行者
C. 教育理论的实践者
D. 知识的研究者

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单选题
教师要扮演研究的角色,这一方面指教师是知识的学习者,另一方面指教师是()
A.教学的研究者 B.教育的执行者 C.教育理论的实践者 D.知识的研究者
答案
判断题
开放是指教师可以观察孩子发展的任一方面。
答案
主观题
临床教师作为学生学习的促进者,一方面要督促学生在实践中体现理论的指导,另一方面要鼓励学生_____,并为其提供资源。
答案
主观题
临床教师作为学生学习的促进者,一方面要督促学生在实践中体现理论的指导,另一方面要鼓励学生_____,并为其提供资源
答案
单选题
理论知识是完美的,通过对理论知识的学习,一方面可以丰富知识,另一方面也可以从中寻找和发现研究课题。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
教师的威信来自两个方面,一方面是自然权力,即教师的身份地位带来的威信;另一方面是( )。
答案
主观题
教师的言传身教对学生的学习、品行的发展起着重要的作用,着体现教师的职业角色的哪一方面()。
答案
主观题
教师的言传身教对学生的学习、品行的发展起着重要的作用,着体现教师的职业角色的哪一方面()
答案
主观题
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一方面是通过 作为教师队伍的补充;另一方面是通过 提高在职教师。
答案
主观题
教师的威信来自两个方面,一方面是自然权力,即教师的身份地位带来的威信;另一方面是{pz_填空}。
答案
热门试题
我们对“教师”可从以下三个方面理解:第一方面是指(),第二方面是指社会角色,第三方面是指() 教师的角色应该是学习者建构知识的忠实支持者、学习者学习的高级伙伴或() 人们常用“蜡烛”“春蚕”来比喻教师,一方面,用来赞誉教师甘为人梯、乐于奉献的精神;另一方面,也是要求教师在从业的过程中做到()。   在法律上,教师具有两种身份,一方面,他们是( );另一方面,他们是从事教育工作的( )。 在()学术研究中,一方面是做学问,另一方面是做人 逻辑框架法中,需要对利益相关者进行分析,一方面要研究项目应采纳谁的目标,另一方面应该分析() 获得对象感的途径有二,一方面要分析研究受众;另一方面要调节主体-自我感觉?( ) 教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充;另一方面是通过实践训练提高在职教师。( ) 教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充;另一方面是通过实践训练提高在职教师。 对于幼儿园教师自身而言,教师扮演的第三个角色我们称之为“学习者”() 为防止瓦斯爆炸,一方面要(),防止瓦斯积聚;另一方面要消除()。 管理者在作为组织的官方代表对外联络时,他扮演的角色是以下哪一方面( ) 教师心理问题最主要体现在哪一方面() 产业发展战略的制定,一方面要体现(),另一方面是()原则。 “敬”一方面是敬人,一方面是敬事() 新课程给教师角色的定位是学习者、(  ) 词语的组合一方面要受到()的支配,另一方面要受到()的限制 意象世界一方面是(),另一方面是() 来自学习结果的种种反馈信息。对学习效果有明显影响。这是因为:一方面学习者可以根据反馈信息调整学习活动,改进( );另一方面学习者为了取得更好的成绩或避免再犯错误而增强了( ),从而保持了学习的主动性和积极性。 在法律上,教师具有两种身份:一方面,他们是普通公民;另一方面,他们是从事教育工作的专业人员。()
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