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运用角色扮演法培训管理人员的步骤,包括:①选取某种情境;②组织全体讨论;③集合受训人员;④即兴进行情境表演。排序正确的是()
单选题
运用角色扮演法培训管理人员的步骤,包括:①选取某种情境;②组织全体讨论;③集合受训人员;④即兴进行情境表演。排序正确的是()
A. ③①④②
B. ③①②④
C. ①③④②
D. ①③②④
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单选题
运用角色扮演法培训管理人员的步骤,包括:①选取某种情境;②组织全体讨论;③集合受训人员;④即兴进行情境表演。排序正确的是()
A.③①④② B.③①②④ C.①③④② D.①③②④
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单选题
运用角色扮演法培训管理人员的步骤,包括:①选取某种情境;②组织全体讨论; ③集合受训入员;④即兴进行情境表演。 排序正确的是 ()
A.③①④② B.③①②④ C.①③④② D.①③②④
答案
多选题
“角色扮演”是目前常用的一种管理人员开发方法,具体步骤包括( )。
A.把一组主管人员集合在一起 B.选取某种情境 C.从主管人员中选出两个人,即兴模仿上述情境,其他成员在一旁观摩、思考和进行评论 D.轮换其他成员参与扮演 E.组织全体讨论
答案
判断题
适用于管理人员的实践训练与沟通训练的培训方法是角色扮演法
答案
多选题
态度型培训法中,角色扮演法的缺点包括( )。
A.设计者需要精湛的设计能力 B.模拟环境是静态的、不变的 C.若学员参与意识不强,影响效果 D.角色固定不够灵活 E.问题分析不具有普遍性
答案
多选题
态度型培训法中,角色扮演法的缺点包括()
A.设计者需要精湛的设计能力 B.模拟环境是静态不变的 C.若学员参与意识不强,影响效果 D.角色固定不够灵活 E.问题分析不具有普遍性
答案
主观题
角色扮演法有哪些实施步骤?
答案
单选题
适宜行为调整和心理训练的培训方法:具体包括角色扮演法和拓展训练等。角色扮演法适用于()
A.基层管理人员、中层管理人员、高层管理人员 B.一般员工、中层管理人员、高层管理人员 C.一般员工、基层管理人员、高层管理人员 D.一般员工、中层管理人员、基层管理人员
答案
单选题
健康教育实施人员培训中角色扮演法主要适用范围不包括()
A.态度 B.操作技能 C.决策技能 D.沟通技能
答案
主观题
简述运用角色扮演法应注意的问题
答案
热门试题
简述角色扮演法的内涵与运用要求
角色扮演法的优点包括( )。
角色扮演法的优点包括( )。
角色扮演法的优点包括( )。
适合行为调整和心理测验的培训方法包括角色扮演法和( )
下列关于角色扮演法步骤的叙述,正确的有()。
行为模仿法的操作步骤包括:①角色扮演与体验;②建立示范模型;③社会行为强化;④培训成果的转化与应用.排序正确的一组是( ).
角色扮演法
人员培训中采取角色扮演法的主要目的是使员工()
人员培训中采取角色扮演法的主要目的是使员工
用户管理知识培训的方法有讲授法、研讨法、角色扮演法和()等
角色扮演法培训模式应用已久,这类教材主要是剧本式教材,有角色扮演指导大纲、道具和需用材料。
角色扮演法培训模式应用已久,这类教材主要是剧本式教材,有角色扮演指导大纲、道具和需用材料。
角色扮演法培训模式应用已久,这类教材主要是剧本式教材,有角色扮演指导大纲、道具和需用材料()
角色扮演主要用于培训
角色扮演法是
角色扮演包括( )。
运用角色扮演法,可以帮助学习者站在不同的位置上思考问题,可以体验各类人物的心理感受,训练其,从而提高管理人员处理各类问题的能力()
角色扮演适用于培训中()。
角色扮演法是什么?
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