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听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动,一般没有明确的语言教育目标()

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幼儿园听说游戏活动的组织具有() 幼儿园听说游戏活动的组织具有() 听说游戏是为培养幼儿()能力为主要目标的教育活动。 婴幼儿听说游戏的()是游戏性.生活性.活动性。 听说游戏活动的内容主要集中在婴幼儿对听和说的()方面 简述听说游戏设计与组织的一般步骤。 儿童处于被动地位愉快地欣赏所见所闻的游戏是一种接受性游戏。() 幼儿园日常体育活动一般以体育游戏为主。 在幼儿园听说游戏活动中,教师创设游戏情景,常常用实物、动作和() 听说游戏活动的内容主要集中在婴幼儿对听和说的理解和()方面。 听说游戏由活动逐渐向游戏过渡主要体现在() 幼儿园应合理安排游戏活动时间,冬季户外游戏活动时间一般每天不少于()。   幼儿园听说游戏是一种() 0—1 岁婴幼儿参与节律游戏活动的方式主要是( ) 34.0 —1 岁婴幼儿参与节律游戏活动的方式主要是 ()婴幼儿参与节律游戏活动的方式主要是听音乐。 听说游戏活动的内容主要集中在婴幼儿对听和说的理解和表达方面。 游戏是幼儿与周围环境相互作用的基本形式。作为“人的活动”,幼儿的游戏活动具有()等人类活动的一般特性。 中国大学MOOC: 一般幼儿园常见的游戏活动包括包括规则游戏和创造性游戏。 幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和()
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