简述美术教育的划分方式

简述美术教育学的研究对象 简述DBAE美术教育的思想的特点 简述幼儿园美术教育活动的途径。 请简述《美术课程标准》中，有关“美术教育”的解释。 中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育，前者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重（）的美术教育 简述幼儿美术教育年龄阶段目标的特点。 简述幼儿美术教育年龄阶段目标的特点。 简述罗恩菲尔德关于儿童美术教育的观点 简述幼儿美术教育年龄阶段目标的特点 简述学前儿童美术教育的一般目的。 简述学前儿童美术教育心理层次目标的种类。 美术教育 普通高中阶段的美术教育是面向（）的国民美术教育 根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和（）的学前美术教育 中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育，前 简述我国当前幼儿美术教育中存在的主要问题。 简述在学前美术教育中为儿童选择范例的标准 “避免功利化的美术教育取向”，体现了学前儿童美术教育原则中的（） 。 西泽克的儿童美术教育思想及其对我国当代幼儿美术教育的启迪。 “避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的