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系统论认为,世间一切事物都是以系统的形式存在的,一个系统至少由两个或两个以上的子系统构成,从而具有()
单选题
系统论认为,世间一切事物都是以系统的形式存在的,一个系统至少由两个或两个以上的子系统构成,从而具有()
A. 稳定性
B. 层次性
C. 相关性
D. 集合性
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单选题
系统论认为,世间一切事物都是以系统的形式存在的,一个系统至少由两个或两个以上的子系统构成,从而具有()
A.稳定性 B.层次性 C.相关性 D.集合性
答案
多选题
在自然界和人类社会中,一切事物都是以系统的形式存在的,系统的特征表现为()。
A.集合性 B.层次性 C.相关性 D.目的性 E.稳定性
答案
单选题
五行学说认为世间一切事物都是由()生成的。
A.水和空气 B.阴阳交感 C.木、火、土、金、水这五种基本物质之间的运动变化 D.木、火、土、金、水这五种基本物质
答案
单选题
一切事物的发展都是()
A.矛盾同一性起作用的结果 B.矛盾斗争性起作用的结果 C.矛盾同一性和斗争性共同作用的结果 D.纯粹外力作用的结果
答案
判断题
一切事物都是联系、变化和发展的。( )
答案
主观题
按照系统论的观点,组织是属于一个更大的环境系统的一个()。
答案
判断题
佛教的宇宙观是缘起论,即它认为一切事物都是因缘和合而起的()
答案
多选题
承认一切事物都是可以转化的观点是
A.辩证唯物主义观点 B.一切唯物主义观点 C.一切唯心主义观点 D.某些唯心辩证法观点
答案
多选题
承认一切事物都是可以转化的观点有()。
A.辩证唯物主义 B.一切唯物主义 C.一切唯心主义 D.某些唯心主义辩证法
答案
单选题
从系统论的角度,一个系统所具有的基本特征不包括( )
A.整体性 B.动态性 C.相关性 D.目的性
答案
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系统论的组织观把组织看作是一个开放的社会技术系统。()
Linux系统中一切都是文件,所有内容都是以文件形式保存的()
一切事物都有开端
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按照系统论的观点.教学目标是一个系统,它由教学目的决定,包括()三个层次。
系统论是现代科学技术的重要组成部分,最早倡导系统论的人士大多聚集在“一般系统论”的旗帜下,谁是“一般系统论”的创立人和不懈的宣传者()
《一般系统论——基础、发展和应用》奠定了系统论的学科地位,其作者是( )
用系统论的方法研究事物应该坚持的原则有()。
按照系统论的一般原理,系统具有( )。
按照系统论的一般原理,系统具有()
按系统论一般原理述系统特征。
联系是指一切事物、现象()
根据一般系统论原则,作为护理学的基本 概念之一的“人”是一个
“把一切事物教给一切人类”.体现的是()
( )提出“把一切事物交给一切人类”。
提出了“泛智教育”思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”,提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论及一些学科教育思想的学者是( )
五行学说是中国古代的一种朴素的唯物主义哲学思想,是一种朴素的系统论。认为宇宙间一切事物都是由木、火、土、金、水五种物质元素所组成的,自然界各种事物和现象的发展变化,都是这五种物质不断运动和相互作用的结果。
联系是指一切事物和现象( )
矛盾是一切事物发展的动力
一切事物都处在变化发展之中。
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