系统论认为，世间一切事物都是以系统的形式存在的，一个系统至少由两个或两个以上的子系统构成，从而具有（）

从系统论的角度，一个系统所具有的基本特征不包括（ ） Linux系统中一切都是文件，所有内容都是以文件形式保存的（） 一切事物都有开端 世界上的一切事物都是运动的，一切运动都是物质的运动，这表明物质和运动()。 按照系统论的观点．教学目标是一个系统，它由教学目的决定，包括（）三个层次。 联系是指一切事物、现象() 系统论是现代科学技术的重要组成部分，最早倡导系统论的人士大多聚集在“一般系统论”的旗帜下，谁是“一般系统论”的创立人和不懈的宣传者（） 《一般系统论——基础、发展和应用》奠定了系统论的学科地位，其作者是( ) 用系统论的方法研究事物应该坚持的原则有（）。 按照系统论的一般原理，系统具有（） 按照系统论的一般原理，系统具有（ ）。 按系统论一般原理述系统特征。 (    )提出“把一切事物交给一切人类”。 “把一切事物教给一切人类”.体现的是（） 根据一般系统论原则，作为护理学的基本 概念之一的“人”是一个 提出了“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论及一些学科教育思想的学者是( ) 联系是指一切事物和现象( ) 矛盾是一切事物发展的动力 一切事物都处在变化发展之中。 五行学说是中国古代的一种朴素的唯物主义哲学思想，是一种朴素的系统论。认为宇宙间一切事物都是由木、火、土、金、水五种物质元素所组成的，自然界各种事物和现象的发展变化，都是这五种物质不断运动和相互作用的结果。