关于儿童学习“溶解”的描述中，正确的是（）
A. 儿童能说出“溶解”这一词语，表明儿童已形成“溶解”概念
B. 儿童不能说出“溶解”这一词语，表明儿童对溶解的认识还停留在经验水平上
C. 儿童能用“化掉了”来表示见到的各种溶解现象，表明儿童已形成了初级科学概念
D. 儿童会用“化掉了”来表示见到的各种溶解现象，表明儿童对溶解的认识还停留在经验水平上
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关于儿童学习“溶解”的描述，正确的是（）
A.儿童能说出“溶解”这一词语，表明儿童已形成“溶解”概念 B.儿童不能说出“溶解”这一词语，表明儿童对溶解的认识还停留在经验水平上 C.儿童能用“化掉了”来表示见到的各种溶解现象，表明儿童已形成了初级科学概念 D.儿童会用“化掉了”来表示见到的各种溶解现象，表明儿童对溶解的认识还停留在经验水平上
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关于儿童学习“溶解”的描述中，正确的是（）
A.儿童能说出“溶解”这一词语，表明儿童已形成“溶解”概念 B.儿童不能说出“溶解”这一词语，表明儿童对溶解的认识还停留在经验水平上 C.儿童能用“化掉了”来表示见到的各种溶解现象，表明儿童已形成了初级科学概念 D.儿童会用“化掉了”来表示见到的各种溶解现象，表明儿童对溶解的认识还停留在经验水平上
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下面关于创新的描述中正确是（）。
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关于儿童学习“溶解”，说法正确的是（）
A.儿童能说出“溶解”这一词语，表明儿童已形成“溶解”概念 B.儿童不能说出“溶解”这一词语，表明儿童对溶解的认识还停留在经验水平上 C.儿童能用“化掉了”来表示见到的各种溶解现象，表明儿童已形成了初级科学概念 D.儿童会用“化掉了”来表示见到的各种溶解现象，表明儿童对溶解的认识停留在经验水平上
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关于儿童学习“溶解”的说法，正确的是（）
A.儿童能说出“溶解”这一词语，表明儿童已形成“溶解”概念 B.儿童不能说出“溶解”这一词语，表明儿童对溶解的认识还停留在经验水平上 C.儿童能用“化掉了”来表示见到的各种溶解现象，表明儿童已形成了初级科学概念 D.儿童会用“化掉了”来表示见到的各种溶解现象，表明儿童对溶解的认识还停留在经验水平上
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