{pz_填空}是指一个测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。

如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（） 考试中的是否达到测验目的程度，以及是否测出了所要测量的东西是指（　　）。 通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量是否达到测验目的，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）。 如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要求测出的东西，那么这个测验具有较好的（） —个测验能测出它所要测量的属性或是特点的程度，称为{pz_填空}；一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称为{pz_填空}。 测验的 是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。 测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。 测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度（） 效度是指测验能够准确测出所要测量对象的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（） 认知测验主要包括智力测验、特殊能力测验、{pz_填空}、{pz_填空}。 （）是指一个测验能测出它所要测量的属性成特点的程度 3{pz_填空}是指一个测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。 一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其（） 一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（　　）。 一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（　　）。 一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的（）。 多次测验所得的分数的稳定和一致的程度，叫做测验的{pz_填空}。 心理测验按测验规模可分为{pz_填空}和{pz_填空}。 一个人在多次进行某测验时，如果达到近乎相同的分数，那么可以认为该测验稳定可靠，其{pz_填空}是高的。 {pz_填空}是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。