相关试题
换一换
《中庸》继承了重视（）的个别差异的思想。
A.群体 B.主体 C.个体 D.其它
答案
提出“重视个别差异”这一数学教育原则是依据了儿童 ()
A.认知发展的个别差异 B.个性差异 C.学习能力的个别差异 D.教育背景的个别差异
答案
提出“重视个别差异”这一数学教育原则是依据了儿童的（）
A.认知发展的个别差异 B.个性差异 C.学习能力的个别差异人 D.教育背景的个别差异
答案
提出“重视个别差异”这一数学教育原则是依据了儿童的 ( )
A.认知发展的个别差异 B.个性差异 C.学习能力的个别差异人 D.教育背景的个别差异
答案
对“面向全体，重视个别差异”教育原则的理解，正确的是()
A.关注全体受教育对象，使之都能达到教育目标的要求 B.重视个别儿童，因人施教，使其在原有水平上得到应有发展 C.集体活动就是“面向全体”,小组和个别活动就是“重视个别差异” D.并不要求所有儿童都达到同等水平，也不要求儿童所有方面都达到同样高度
答案
个别差异
答案
“尊重幼儿个别差异”体现了低控性原则。
答案
请简要回答“面向全体，重视个别差异”这一教育原则的内涵。
答案
教师在关注全体幼儿的同时，还应重视幼儿个别差异性，因人施教（）
答案
教师在关注全体幼儿的同时，还应重视幼儿个别差异性，因人施教（）
答案
热门试题
个别差异是指（）
（）奠定了婴儿心理发展个别差异的最初基础。
学生的个别差异包括（）。
学生的个别差异包括（）
学生的个别差异包括（ ）。
能力的个别差异包括()。
____是儿童心理发展必要的物质前提。遗传素质的个别差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性。
简述能力的个别差异表现
简述班级中的个别差异
学生能力的个别差异包括（）
学生的个别差异主要包括（）
试述能力的含义及其个别差异。
能力的个别差异主要表现在（ ）
能力的个别差异不包括能力类型的差异。
学生的个别差异主要是能力差异（）
实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。
实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）
实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异（）
性格的个别差异表现在性格的特征差异和（ ）。
能力的个别差异中，属于质的差异的是( )
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