按幼儿园教青活动的学科性质来分，可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动（）

幼儿园教学仅是反映教师的“教”的单向的活动。（　　） 从幼儿园强调保教结合，保教并重这一特点来分，幼儿园环境可分为保育环境和（ ）。 结合幼儿园具体实际，试论述幼儿园的保教结合的原则在幼儿园中有哪些体现? 幼儿园教学活动设计必须明确三个问题：（）、教什么、（）。 幼儿园中进行保教活动的基本单位是（　　）。 幼儿园教的主体是( )。 幼儿园教的主体是（　）。 简述幼儿园学科活动的特点。 幼儿园学科活动的综合化 幼儿园学科活动的弹性化 简述幼儿园学科活动的特点 幼儿园应以生活为基本活动，保教并重，促进每个幼儿的发展（） 按活动的性质划分，可将幼儿园教育活动分为（） （）幼儿园是面向大众、收费较低、保教质量有保障的幼儿园 根据幼儿园教育活动的特征不同，可以把幼儿园教育活动分为（  ）   幼儿园教学仅是反映教师的“教”的单向的活动。 解决了幼儿园课程中“如何教”的基础学科是（） 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿（）的发展 幼儿园学科活动的生活化 简述幼儿园的保教目标。