20世纪70年代，美国开放教育的主要特征为（）
A. 方案教学
B. 高瞻课程
C. 银行街早期教育
D. 主题课程
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20世纪70年代，美国开放教育的主要特征为（）
A.方案教学 B.高瞻课程 C.银行街早期教育 D.主题课程
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（）年代Internet进入教育领域: 19世纪90年代|20世纪70年代|20世纪90年代|21世纪90年代
答案
自20世纪70年代后期至20世纪80年代，比较教育界的主要争论包括( )
A.关于结构功能主义分析框架的争论 B.关于比较教育中意识形态的争论 C.关于教育依赖理论的争论 D.关于比较教育诞生年代的争论 E.关于比较教育历史分期的争论
答案
20世纪70年代初期，美国出现了生计教育运动。()
A.错误 B.正确
答案
20世纪70年代美国教育改革的主题是（）
A.返回港础 B.普及科学 C.灭才教育 D.大众教育
答案
从20世纪80年代到现在，高等教育评价理论的主要特征是（）。
A.评价主体与价值主体分离 B.价值主体和价值客体同一 C.评价主体价值中立 D.提倡终结性评价
答案
教育评价的理论形成于20世纪30年代的美国，兴起于20世纪60年代。()
A.错误 B.正确
答案
试述20世纪80年代以后香港文学呈现的主要特征。
答案
20世纪70年代是美国学前教育的转折点。()
A.错误 B.正确
答案
海湾战争发生于: 20世纪70年代|20世纪80年|20世纪90年代|21世纪初
答案
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20世纪70年代，世界学前教育目标( )
20世纪70年代，世界学前教育目标（ ）。
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自20世纪70年代后期至20世纪80年代，比较教育界的一系列争论围绕的主要问题 包括( )
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