从20世纪80年代到现在，高等教育评价理论的主要特征是（）。

古典管理理论阶段是20世纪30年代到20世纪60年代。 试分析20世纪80年代以来英国高等教育的改革趋势及其对我国教育改 革的启示。 （）年代Internet进入教育领域: 19世纪90年代|20世纪70年代|20世纪90年代|21世纪90年代 20世纪30年代至80年代，西方经典领导理论主要有（）。 20世纪90年代，《高等教育法》在第11条规定了“高等学校应当（）” 。 海湾战争发生于: 20世纪70年代|20世纪80年|20世纪90年代|21世纪初 20世纪20年代到50年代教育心理学处于（　　） 20世纪80年代以来，行政管理理论的共同特征是    (    ) 20世纪80年代以来，行政管理理论的共同特征是（） 20世纪80年代以后，学前教育的目标主要是()   新军事在20世纪70年代初至20世纪80年代末发展到什么阶段？ 简述20世纪80年代前苏联高等和中等专业教育改革的主要措施。 新古典管理理论的形成发展主要是从20世纪初到20世纪30年代。 20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。 20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（ ）。 Blues Rock 出现在: 20世纪50年代晚期|20世纪60年代中期|20世纪60年代早期|20世纪60年代晚期 20世纪70年代到80年代初期，个人理财业务的主要内容有（） 从20世纪30年代到60年代，组织理论逐渐偏重于对以下的研究（） 自20世纪70年代后期至20世纪80年代，比较教育界的一系列争论围绕的主要问题 包括( ) 20世纪80年代以来西方公共行政理论研究主要包括()。