青年大学生的抽象思考、逻辑思考的能力迅速发展，可以独立地对世界和社会进行判断思考，因此不需要在价值观方面加以引导

大学是自我意识迅速发展并趋向成熟的阶段。大学生自我意识的发展要经历一个明显（）、（）和（）的过程。 对于处在思考定位期的大学生，以下描述不正确的是（） 大学生提高独立生活能力应做到()   在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？ 大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（ ）。 在教学中教师应如何培养学生独立思考问题的能力？ 大学新生适应大学生活大致经历三个过程：兴奋期、消沉期以及思考定位期。 培养学生思考、分析和解决问题的能力，是大学阶段学习的（） 学业规划和生涯规划是每一位大学生都必须思考的问题。 青年大学生的前途在于（）。 大学生偶尔思考一下严肃的人生问题还是可以的，但是没有必要太认真，因为人生本是虚无 中国大学MOOC: 合作学习可以代替教授示范、教师辅导和独立思考。 青年大学生在立志时，应()。 一般说来，由于没有视觉信息的干扰，盲人往往听觉能力发达，记忆力好，具有爱思考、善思考的习惯，抽象思维和逻辑思维比较发达 青年期大学生自我意识发展的核心问题是( ) 大学生要学会将心比心、换位思考，这体现了协调个人与他人关系应坚持的（）原则。 大学生可以通过途径,在日常生活中逐渐养成从法律的角度思考、分析、解决法律问题的思维习惯 大学生通过()可以提高书面表达能力 大学生通过()可以提高书面表达能力。 大学生思维发展处于由形式逻辑思维向（　）逻辑思维过渡的阶段。