学完《走一步，再走一步》后，教师组织学生选取同类文学体裁的作品进行相关专题研究。下列所选作品中合适的一项是( )。
A. 茨威格《列夫·托尔斯泰》
B. 泰戈尔《金色花》
C. 杰克·伦敦《热爱生命》
D. 海伦·凯勒《再塑生命的人》
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学完《走一步，再走一步》后，教师组织学生选取同类文学体裁的作品进行相关专题研究。下列所选作品中适合的是（）。
A.茨威格《列夫·托尔斯泰》 B.泰戈尔《金色花》 C.杰克·伦敦《热爱生命》 D.海伦·凯勒《再塑生命的人》
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学完《走一步，再走一步》后，教师组织学生选取同类文学体裁的作品进行相关专题研究。下列所选作品中合适的一项是( )。
A.茨威格《列夫·托尔斯泰》 B.泰戈尔《金色花》 C.杰克·伦敦《热爱生命》 D.海伦·凯勒《再塑生命的人》
答案
在学习《走一步，再走一步》的时候，有位教师举了以下几个例子，其中与该文蕴含的道理相同的是（ ）。
A.一只蚂蚁啃完骨头 B.众人合力开动大船 C.大难不死必有后福 D.沉舟侧畔千帆驶过
答案
在学习《走一步，再走一步》的时候，有位教师举了以下几个例子，其中与该文蕴含的道理相同的是（ ）。
A.一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿 B.一根筷子易折断，十根筷子抱成团 C.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 D.沉舟侧畔千帆驶过，病树前头万木春
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步进指令必须前一步指令执行完，后一步指令才能执行（）
答案
学习知识不能跳跃前进，要一步一步地走，我国古代的儒家经典《学记》说“（）”
答案
我国古代的儒家经典《学记》说：“学不躐等。”。就是说学习知识能跳跃前进，不能一步一步地走。
A.对 B.错
答案
6种颜色的小珠子，一步一步向对面走
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患肢所走的一步和相对健肢所走的一步是相等的。
答案
患肢所走的一步和相对健肢所走的一步是相等的（）
答案
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“走一步看一步，车到山前必有路”的思想是风险管理。
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走一步看一步，车到山前必有路的思想是风险管理（）
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第一象限直线插补运算时，判别函数F≥0时，向（）方向走一步，F＜0时向（）方向走一步
第四象限直线插补运算时，判别函数F≥0时，向（）方向走一步，F<0时，向（）走一步
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漫长的旅途需要一步一步的走，崇高理想的实现需要一点一滴的奋斗。
漫长的旅途需要一步一步的走，崇高理想的实现需要一点一滴的奋斗。
漫长的旅途需要一步一步的走，崇高理想的实现需要一点一滴的奋斗。
漫长征途需要一步一步地走,崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。
漫长的旅途需要一步一步的走，崇高理想的实现需要一点一滴的奋斗（）
每搭完一步脚手架后，应按规定校正立杆的（）
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