阅读下面的教学案例，回答问题。探寻文化作品的品位 （1）主题探究以“我所喜欢的文化作品”为主题，作品形式不限，如文学、戏剧、影视、音乐等。把我们所喜欢的文化作品归为两类：流行作品与经典作品，并陈述各自的理由。以只喜欢流行作品的同学为一组，共同探讨：现在青少年主要喜欢什么样的流行作品：年轻人追求“新潮”都有哪些原因；历史上是否存在过流行作品，它们后来的命运如何。以也喜欢经典作品的同学为一组，共同探讨：经典作品为什么能成为经典：对于今天的青年来说经典作品是否过时了；我们现在能够从古典作品中感受到什么。两个小组各推选一位代表，交换各自的见解，在此基础上共同探讨流行文化作品和经典文化作品的价值。 （2）展示成果编辑一本“我们心目中的经典文化与流行文化”的论文集。 （3）预期表现理性认识流行文化作品与经典文化作品的价值，以及发展大众文化的意义；分享积极向上的文化生活体验：辨析落后文化和腐朽文化的表现，提升文化欣赏的品位和境界，提高文化理解与文化选择的能力。 上述案例体现了新课程标准规定的哪一课程实施要求？其具体内容是什么？
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阅读下列案例材料，然后回答问题。
A.A市 B.B区居民老梅因病去世，老梅在 C.B区有私房三间。家住 D.A市 E.C区的大儿子大梅和家住 F.D县的小儿子小梅为继承遗产发生纠纷，大梅起诉至法院要求继承三间房。一审法院经审理判决大梅继承两间房，小梅继承一间房。双方均不服一审判决，提出上诉。在二审中，家住 G.E县的老梅的女儿二梅得知情况后，向法院申请参加诉讼，要求继承一间房屋。（1）如何确定本案的管辖法院？为什么？（2）如何确定大梅和小梅在二审中的诉讼地位？（3）二审法院如何处理二梅的请求？为什么？
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阅读下面的教学案例，回答问题。探寻文化作品的品位 （1）主题探究以“我所喜欢的文化作品”为主题，作品形式不限，如文学、戏剧、影视、音乐等。把我们所喜欢的文化作品归为两类：流行作品与经典作品，并陈述各自的理由。以只喜欢流行作品的同学为一组，共同探讨：现在青少年主要喜欢什么样的流行作品：年轻人追求“新潮”都有哪些原因；历史上是否存在过流行作品，它们后来的命运如何。以也喜欢经典作品的同学为一组，共同探讨：经典作品为什么能成为经典：对于今天的青年来说经典作品是否过时了；我们现在能够从古典作品中感受到什么。两个小组各推选一位代表，交换各自的见解，在此基础上共同探讨流行文化作品和经典文化作品的价值。 （2）展示成果编辑一本“我们心目中的经典文化与流行文化”的论文集。 （3）预期表现理性认识流行文化作品与经典文化作品的价值，以及发展大众文化的意义；分享积极向上的文化生活体验：辨析落后文化和腐朽文化的表现，提升文化欣赏的品位和境界，提高文化理解与文化选择的能力。 上述案例体现了新课程标准规定的哪一课程实施要求？其具体内容是什么？
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阅读下列案例材料，然后回答问题。某省
A.A市 B.B区居民甲与 C.A市 D.C县居民乙因财产纠纷诉至 E.C县人民法院，一审判决甲败诉；甲不服，上诉于 F.A市中级人民法院。二审法院经审理认为一审认定事实不清，裁定撤销一审判决，发回重审。经重审，法院仍判决甲败诉，双方均未再提起上诉。判决生效后的第二个月，甲找到了足以推翻原生效判决的新证据，并向有关法院申请再审，有关法院决定再审。在再审中，有关法院发现原判决遗漏了当事人丙，并通知丙参加诉讼。问题：（1）本案当事人应当向何法院申请再审？为什么？（2）再审法院应当适用何种程序审理此案？为什么？（3）丙参加诉讼后，再审法院应当如何处理此案？为什么？
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阅读下列案例材料，然后回答问题。我国
A.A贸易商向英国 B.B贸易商出口大豆一批，合同规定“水份最高为15%，杂质不超过3%”。在成交前我方曾向买方寄过样品，订约后我方又电告买方成交货物与样品相似。当货物到达英国后，买方经过检验，出示检验证书证明“货物水分13%，杂质2%”，提出货物与样品不符，质量比样品低7%，并以此要求我方赔偿15000英镑的损失。请问：在此情况下，我方能否以该项交易并非凭样品买卖为由而不予理赔？
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阅读下列案例材料，然后回答问题。我方按
A.C B.I C.F贸易术语出口货物一批，按照合同规定装船完毕，取得包括提单在内的全套装运单据，并交单议付获得货款，但是，载货船在航行途中遭遇火灾，货物全部烧毁，买方闻讯后要求我方退换还贷款。请问，根据买方要求是否合理？为什么？
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阅读下列案例材料，然后回答问题。我国出口公司
A.A与英国进口商 B.B按每公吨200美元 C.F D.O E.B大连条件成交800公吨农产品，合同规定包装条件为每25千克双线新麻袋装，信用证付款方式。 F.事后对方来电，称：该公司所交货物扣除皮重后实际到货不足800公吨，要求按净重计算价格，退回因短量多收的货款。我公司则以合同未规定按净重计价为由拒绝退款。请问： G.A公司是否应该退款？为什么？
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阅读下列案例材料，然后回答问题。某公司以
A.C B.F C.R上海条件进口一批货物，并依据卖方提供的装船通知及时向保险公司投保了一切险，适用“仓至仓”条款，由于国内用户发生变更，我方通知承运人货改卸黄埔港转运南京，在货由黄埔港装火车运往南京途中遇到山洪，致使部分货物受损，当该公司向保险公司索赔时，保险公司提出拒赔。请问：保险公司拒赔是否有理？为什么？
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阅读下面材料，回答问题。星期一，
A.A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的！”站在一旁的 B.B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了！” C.A老师接着说：“这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”问题：请运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。
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阅读下列案例材料，然后回答问题。李某是位于
A.A县的腾龙客运公司的司机。某日，李某驾驶着载有58人的客车从 B.C县返回 C.A县。在途经 D.B县时发生了交通事故，与一辆横穿马路的卡车相撞，车内的39名乘客分别受到不同程度的伤害。受伤乘客拟向法院起诉腾龙客运公司，要求赔偿损失。（1）本案是否为共同诉讼？若是，它是哪一种共同诉讼？请说明理由。（2）本案能否运用诉讼代表人进行诉讼？若能，它是哪一种诉讼代表人？并说明理由。（3）哪些法院对本案有管辖权？为什么？
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阅读下列案例材料，然后回答问题。我国某外贸公司以
A.C B.F C.R D.Landed（卸至岸上）新加坡条件出口一批货物到新加坡，合同规定，以信用证方式付款，5月装运。外商按期开来信用证。货物装运完毕后，我方在信用证规定的交单期内办好议付手续，收回货款。不久，我方收到外商来电，声称该批货物在运输途中被大雨淋湿，出现部分霉变。外商认为此合同是按照 E.C F.F G.R H.Landed（卸至岸上）新加坡成交的，我方应该负责到货物卸至岸上，因此要求我方赔偿浸湿损失。同时，外商寄来货物在新加坡港的卸货费收据，要求我方按收据金额将款项电汇给外商。（1）我方是否应该支付此笔卸货费用？为什么？（2）我方是否应该赔偿该浸湿损失？为什么？
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阅读下列案例材料，然后回答问题。北京某外贸公司按
阅读材料，回答问题：材料一随着经济全球化深入发展，以经济实力为基础的西方文化作为强势文化对国
教学案例
阅读说明，回答问题。
根据案例，回答问题：
阅读下面的文章，回答问题 “为此目的”中的“此目的”指的是（ ）。
阅读下列案例材料，然后回答问题。甲、乙、丙三人出资设立了
阅读下面的文字，回答问题。（1）下列有关文学常识的标书，正确的一项是（ ）
什么是教学案例？
什么是教学案例？
下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题：
阅读下列素材，回答有关问题。
某化学教师实施“学案导学”教学模式的过程为：教师设计学案并提出要求→学生课前自学并完成学案。教师引导学生围绕学案进行讨论交流→精讲释疑、总结提升→练习巩目。
问题：
(1)请指出这种教学模式的主要优点和不足。
(2)在运用“学案导学”教学模式时教师应重点注意什么
教学素材是教学课件、网络课程、教学案例
阅读下列素材，回答有关问题。某化学教师实施“学案导学”教学模式的过程为：教师设计学案并提出要求→学生课前自学并完成学案。教师引导学生围绕学案进行讨论交流→精讲释疑、总结提升→练习巩目。问题：(1)请指出这种教学模式的主要优点和不足。(2)在运用“学案导学”教学模式时教师应重点注意什么?
请看下面的条形图并回答问题。1)
看下面的柱形图并填空回答问题。1)
材料：探寻文化作品的品味(1)主题探究：以“我所喜欢的文化作品”为主题，把所喜欢的文化作品分为流行作品与经典作品两类，并陈述各自的理由。让只喜欢流行作品的同学为一组，共同探讨：现在青少年主要喜欢什么样的流行作品，年轻人追求“新潮”都有哪些原因等话题。以喜欢经典作品的同学为一组，共同探讨：经典作品为什么能成为经典，对于今天的青年来说经典作品是否过时了，我们现在能够从经典作品中感受到什么等话题。两个小组各推选一位代表，交换各自的见解，在此基础上共同探讨流行文化作品与经典文化作品的价值。(2)展示成果：编辑一本“我们心目中的经典文化与流行文化”的论文集。(3)预期表现：认识流行文化作品与经典文化作品的价值以及发展大众文化的意义；分享积极向上的文化生活体验；辨析落后文化和腐朽文化的表现，提升文化欣赏的品味和境界，提高文化理解与文化选择的能力。问题：(1)上述案例体现了新课程标准规定的哪一课程实施要求?其具体内容是什么?(2)分析上述案例，谈谈新理念下我们应如何实施课程教学。
阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】
请仔细阅读下文，按要求填空和回答问题。 请回答下列问题
试题三阅读下列问题，回答问题1-3，并将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】
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