学科中心课程理论的代表人物是（）

课程内涵的发展：课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（） 综合课程理论的代表人物是（）。 改造主义课程理论的代表人物是（ ）。 要素主义课程理论的代表人物是（） 尚学课堂: 学科中心说的代表人物是 结构主义课程理论的代表人物是（ ）。 结构主义课程理论的代表人物是（　）。 结构主义课程理论的代表人物是（） 学生中心课程论的主要代表人物是()。 学科中心课程论代表人物斯宾塞认为，在学校课程中，（）知识应占最重要位置 在课程理论流派中，结构主义课程理论的代表人物是（）。 进步主义课程理论代表人物（）。20世纪中期，以（）为代表的中心课程理论得以形成和发展 进步主义课程理论代表人物（）。20世纪中期，以（）为代表的中心课程理论得以形成和发展 人本主义课程理论的代表人物是（） 实践性课程开发理论的代表人物是（） 经验主义课程理论流派的主要代表人物是（　　）。 杜威是社会中心课程论的代表人物。（　） 后现代主义课程理论流派的代表人物是（） 经验主义课程理论流派的主要代表人物是（ ）。 巴格莱是要素主义课程理论的主要代表人物（）