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幼儿教育目标是通过幼儿园各学科领域的教学活动来实现的()
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幼儿教育目标是通过幼儿园各学科领域的教学活动来实现的()
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幼儿教育目标是通过幼儿园各学科领域的教学活动来实现的()
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幼儿教育目标是通过幼儿园各学科领域的教学活动来实现的()
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游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可以促进幼儿各种能力的发展,但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习()
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单选题
()是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准,有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。
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幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动,所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动()
答案
判断题
幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动,所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动()
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单选题
幼儿园课程是实现幼儿教育目的内容。()
A.正确 B.错误
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单选题
教育目的、教育目标、幼儿教育目标、幼儿园教育目标之间的关系是()
A.互不相干 B.相互关联 C.相互排斥 D.相互并列
答案
单选题
幼儿园课程是实现幼儿教育目的的内容。()
A.正确 B.错误
答案
多选题
幼儿园主要采用的幼儿教育教学法是( )。
A.讲授法 B.自学学习法 C.游戏法 D.操作练习法 E.实验法
答案
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简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。
幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的
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幼儿教育是指幼儿园教育()
幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的原则有()。
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(判断题) 幼儿园教育目标是通过健康、社会、语言、科学、艺术等领域的学习活动来实现的。( )(本题1.0分)
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幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
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根据幼儿园教育活动的不同性质,分为学科领域结构的教育活动。
幼儿教育即以幼儿为对象的教育,包括幼儿园教育与非幼儿园教育。
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举例说明幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的原则。
幼儿园学科(领域)课程中,教育活动的设计原则是什么
幼儿园学科(领域)课程中,教育活动的设计原则是什么
举例说明幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的原则
幼儿园教育健康领域的目标是:()
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