在激发个体努力工作的动机因素中，属于外源性动机的是().
A. 实现个人潜能
B. 奖金和表扬
C. 获得为组织多做贡献的机会
D. 寻求挑战性工作
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在激发个体努力工作的动机因素中，属于外源性动机的是().
A.实现个人潜能 B.奖金和表扬 C.获得为组织多做贡献的机会 D.寻求挑战性工作
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在激发个体努力工作的动机因素中，不属于外源性动机的是（）。
A.社会地位 B.奖金报酬 C.避免惩罚 D.实现潜能
答案
在激发个体努力工作的动机因素中,不属于外源性动机的是()。
A.社会地位 B.实现潜能 C.避免惩罚 D.奖金报酬
答案
在激发个体努力工作的动机因素中，不属于外源性动机的是( )。
A.社会地位 B. C.奖金报酬 D. E.避免惩罚 F. G.实现潜能
答案
在激发个体努力工作的动机因索中，不属于外源性动机的是().
A.社会地位 B.奖金报酬 C.避免惩罚 D.实现潜能
答案
在激发个体努力工作的动机因素中,关于内源性动机的描述正确的是()。
A.出于内源性动机的人完成某种工作是为了行为的结果 B.出于内源性动机的人喜欢具有挑战性的工作 C.出于内源性动机的人会为了避免惩罚而去完成某种行为 D.出于内源性动机的人比较注重工作所带来的报偿,如表扬
答案
在激发个体努力工作的动机因素中，关于内源性动机的描述正确的是().
A.出于内源性动机的人完成某种工作是为了行为的结果 B.出于内源性动机的人喜欢具有挑战性的工作 C.出于内源性动机的人会为了避免惩罚而去完成某种行为 D.出于内源性动机的人比较注重工作所带来的报偿，如表扬、社会地位等
答案
从期望理论出发，为了有效激发个体在工作中的动机，需要做好的工作有（）
A.合理设置工作目标，协调好努力与绩效的关系 B.贯彻功绩制原则 C.了解员工的需求，尽量使报酬与需要相对应 D.帮助当事人正确认识自己与别人的投入和报酬
答案
下述与动机有关的因素中，属于外源性动机范畴的是( )。
A.避免惩罚 B.自我价值感强 C.追求社会地位的实现 D.受到领导表扬 E.寻求挑战性的工作
答案
激发专业技术人员的内生动力，就是激发专业技术人员兴趣，激发促使专业技术人员自觉努力工作的动机。
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下列选项中，属于外源性动机的是()。
调动积极性的实质是激发个体的（）。
（）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。
下列选项中，不属于外源性动机的是（ ）。
不属于外源性动机的是（）。
下面属于外源性动机的包括（ ）。
下面属于外源性动机的包括（）
引导个体进行内部的、不稳定的、可控制的归因有利于激发学习动机，努力就属于这种类型的归因（）
（）是组织诱发个体产生满足某种需要的动机进而促使个体行为与组织目标趋同的管理过程。
ARCS动机激发模式下列哪个因素是影响学生动机的重要因素（）
外源性动机是指( )。
外源性动机是指（ ）。
外源性动机是指()。
外源性动机是指（ ）。
人们为了生存、证明自身价值、甚至寻求一种乐趣而努力工作的动机，被称之为（）。
动机可以激发活动，一般来说动机越强，付出的努力也将越大。
激发动机的因素主要是（）。
可以激发动机的因素有（ ）。
可以激发动机的因素有（ ）
影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机，但动机因素比能力因素（）
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