浅析皮亚杰的“道德认知发展理论”
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浅析皮亚杰的“道德认知发展理论”
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简述皮亚杰的道德认知发展理论。
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(问答题) 简述皮亚杰的道德认知发展理论。
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皮亚杰的道德认知发展理论认为，儿童道德认识发展经历了以下几个阶段( )
A.前习俗阶段、习俗阶段和后习俗阶段 B.前道德阶段、他律道德阶段和自律道德阶段 C.惩罚和服从的取向阶段、工具性的相对主义取向阶段、好男孩-好女孩的取向阶段、法律和秩序取向阶段、社会契约的取向阶段和普遍的道德原则取向阶段 D.他律阶段、好孩子阶段和自律阶段
答案
根据皮亚杰的道德发展理论，幼儿的道德认知应属于前道德判断阶段。()
A.错误 B.正确
答案
根据皮亚杰的儿童道德认知发展理论，儿童道德性发展的可逆阶段是在（）
A.2~5 岁 B.6~7 岁 C.8~10 岁 D.11~12 岁
答案
以下不属于皮亚杰道德认知发展理论概念的是( )。
A.无律期 B.他律期 C.自律期 D.前律期
答案
按照皮亚杰的道德发展理论，8到10岁的孩子的道德认知处于（）
A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
答案
皮亚杰的认知发展理论。
答案
小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能处于同情和关心做出判断。根据皮亚杰道德认知发展理论，小星道德认知发展处于（ ）。
A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆阶段 D.公正阶段
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小夏判断道德问题时，能出于同情做出判断，注重公平与正义，根据皮亚杰道德认知发展理论，小夏的道德认知发展处于（）
小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情和关心做出判断，根据皮亚杰道德认知发展理论，小星的道德认知发展处于()。
简述皮亚杰的认知发展理论。
简述皮亚杰认知发展分期理论。?
简述皮亚杰的认知发展理论。
试述皮亚杰的认知发展理论。
谈谈皮亚杰的认知发展理论
皮亚杰将儿童道德认知发展分为（）。
皮亚杰将儿童道德认知发展分为（ ）。
皮亚杰将儿童道德认知发展分为( )。
简述皮亚杰的道德认知发展论
简述皮亚杰的道德认知发展论。
1.根据皮亚杰道德认知发展阶段理论,处于无道德规则阶段的学段是
在皮亚杰的认知发展理论中，认知发展的核心是（）。
皮亚杰的认知发展理论用（）来解释认知发展的动力。
小花判断道德问题时，能出于同情心做出判断，而不是只看重结果的好坏，根据皮亚杰道德认知发展理论，小花的道德认知发展处于（）
简要解释皮亚杰的认知发展理论。
简述皮亚杰认知发展的阶段理论。
简述皮亚杰认知发展理论的启示
简述皮亚杰认知发展理论的启示
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