教育史上关于教育的起源有不同的主张，其中属于对生物起源说的理论解释的是（　　）。

在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是()． 在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。 在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（） 近代教育史上第一个正式提出的关于教育起源的学说是() 关于教育起源问题在历史上有几种观点：____、教育的生物起源说，____、____. 关于教育起源问题在历史上有几种观点（）、教育的生物起源说，（）、（） 在教育史上主张因材施教思想的教育家是： 关于教育起源问题在历史上有几种观点：____、教育的生物起源说、____和____。 关于教育起源问题在历史上有几种观点（）、教育的生物起源说、（）和（） 教育史上第一个正式提出的教育起源学说是（） 教育史上第一个正式提出的教育起源学说是（） 教育史上第一个正式提出的有关教育的起源学说是（） 教育史上第一个正式提出有关教育起源的学说是()。 （）是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说 在教育史上，裴斯泰洛齐首次提出“教育心理学化”主张 在中国教育史上，荀子主张人性论是 ( ) 教育史上第一个被正式提出的有关教育起源的学说是（） 西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是（）。 历史上，关于教育起源的观点有 。 《学记》是中国教育史上最早的教育学著作,但不是世界教育史上最早的教育著作。 （ ）