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关系型的领导以人为中心,努力营造和谐的氛围。
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关系型的领导以人为中心,努力营造和谐的氛围。
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关系型的领导以人为中心,努力营造和谐的氛围。
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在教学中,教师努力营造一种宽松、民主、和谐的氛围是非常重要的。要营造这种氛围,教师应做到()
A.保护后进学生的自尊心和积极性 B.创设各种合作学习的活动,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神 C.特别关注性格内向的和学习有困难的学生,尽可能多地为他们创造语言实践机会 D.建立民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果
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美国著名领导学家伯恩斯认为领导者可以分为交易型领导者和变革型领导者,他是从领导的风格、作风以及营造出来的组织、群体氛围角度来理解领导的()
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美国著名领导学家伯恩斯认为领导者可以分为交易型领导者和变革型领导者,他是从领导的风格、作风以及营造出来的组织、群体氛围角度来理解领导的。( )
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瑞迪框架中营造和谐氛围具体指哪些()
A.欢迎服务对象 B.做自我介绍,了解服务对外前来咨询的需求和其个人基本情况 C.恰当地引入性话题并解释这样做的理由,向服务对象说明其不必回答所有的问题 D.承诺保密,解释保密的目的和原则,即使不能使用一个单独的房间,也应确保没有人能听到服务对象和服务提供者之间的谈话,以营造保密的氛围 E.讨论服务对象的性关系
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瑞迪框架中营造和谐氛围具体指哪些()。
A.欢迎服务对象、问好,使服务对象感到舒适放松 B.做自我介绍,了解服务对外前来咨询的需求和其个人基本情况 C.恰当地引入性话题并解释这样做的理由,向服务对象说明其不必回答所有的问题 D.承诺保密,解释保密的目的和原则,即使不能使用一个单独的房间,也应确保没有人能听到服务对象和服务提供者之间的谈话,以营造保密的氛围 E.讨论服务对象的性关系
答案
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班组长在班组中如何营造氛围促和谐()
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努力保持和谐的家庭人际关系、营造良好的家庭氛围,既是家庭幸福的一种标志,也是保证家庭德育得以落实的基本条件和保障。
A.对 B.错
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努力保持和谐的家庭人际关系、营造良好的家庭氛围,既是家庭幸福的一种标志,也是保证家庭德育得以落实的基本条件和保障。
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