人民群众既是历史的“剧中人”,也是历史的“剧作者”,这是()

人民群众是历史的剧中人，英雄是历史的剧作者。 “在历史活动中,英雄人物是剧作者,人民群众是剧中人”,这是 “在历史活动中，英雄人物是剧作者，人民群众是剧中人”，这是（　　）。 人民群众是历史的“剧中人”，杰出人物是历史的“剧作者”。 “历史活动中，英雄人物是剧作者，人民群众是剧中人”，这属于（） 人既是社会历史的“剧中人”，又是社会历史的“剧作者”。 “人既是历史的‘剧中人’，又是历史的‘剧作者’”，这句话表明 在社会历史发展过程中,英雄人物是历史的“剧作者”,人民群众是历史的“剧中人” 人民群众即是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作家”，这是（） 中国大学MOOC: 人既是历史的剧作者，又是历史的剧中人（ ） 人民既是历史的创造者、也是历史的见证者，既是历史的“剧中人”、也是历史的“剧作者”。这一论断的理论依据是（）。 在社会发展过程中，英雄人物是历史的“剧作者”，人民群众是历史的“剧中人。 在社会发展过程中，人民群众是历史的“剧中人”，英雄人物是历史的“剧作者” 每个历史阶段和历史事变中的杰出人物，既是历史的“剧作者”，又是历史的“剧中人”。这是： 辨析题。 在社会发展过程中，人民群众是历史的“剧中人”，英雄人物是历史的“剧作者” “在社会发展过程中，人民群众是历史的‘剧中人’，英雄人物是历史的‘剧作者’。”这一观点属于（）。 “在社会发展过程中，人民是历史的‘剧中人’，英雄人物是历史的．‘剧作者’” ，这个观点是( )． “在社会发展过程中，人民是历史的‘剧中人’，英雄人物是历史的‘剧作者’”，这个观点是（） 问题：(1)简要概述文章“在创造大数据的历史过程中，每一个人既是历史的剧中人，又是剧作者”表达的意思。 关汉卿的历史剧中写关羽的剧作是()