学习动机会使人产生某种活动，这说明它具有（）。

学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于 在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（ ） 在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有(   )。 评价有利于推动幼儿教育改革的不断深入，这说明它具有() 有时纪律与个人动机会发生冲突，当个人动机相当强烈时,往往会使些学生产生违反纪律的行为（） 在学习活动中，学生为了取得父母的奖励而积极学习，说明其学习动机是由（） 实践是人们直接在现实生活中的物质活动，这说明实践具有（） 盲人的触觉、听觉非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（ ）。 需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。（　） 需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。（　） 在学生心目中老师是高尚完善的，最值得学习，这说明学生具有（） 在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具有（ ）。 幼儿学习的内容主要是一些简单的、低级的经验和感性知识，这说明幼儿的学习具有（） 某种公共物品一旦被提供，增加一个人消费的边际供给成本为零，这说明该公共物品具有（）的特征。   在的需要是促使人产生某种动机的根本原因.（ ） 小学课外活动给学生提供了更大的自由和活动的空间。这说明课外活动具有()。 幼儿学习的内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性知识，这说明幼儿的学习具有（） 幼儿的学习内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性认识。这说明幼儿的学习具有（  ）   人就餐时往往会去那些人多的餐厅，这说明人具有（）。 某种学习理论，它主要强调某种刺激与某种反应间建立联系的过程，这是（）的学习理论