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下列诗句与“万里寒光生积雪,三边曙色动危旌”修辞手法相同的一项是( )
单选题
下列诗句与“万里寒光生积雪,三边曙色动危旌”修辞手法相同的一项是( )
A. 明月不知君已去,夜深还照读书窗。
B. 鸣骹直上一千尺,天静无风声更干。
C. 日落汀洲一望时,柔情不断如春水。
D. 花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津。
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单选题
下列诗句与“万里寒光生积雪,三边曙色动危旌”修辞手法相同的一项是( )
A.明月不知君已去,夜深还照读书窗。 B.鸣骹直上一千尺,天静无风声更干。 C.日落汀洲一望时,柔情不断如春水。 D.花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津。
答案
单选题
下列诗句中,与“此地一为别,孤蓬万里征”修辞手法相同的一组是()
A.牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城 B.彩袖殷勤捧玉钟 C.飘飘何所似,天地一沙鸥 D.凌波不过横塘路,但目送、芳尘去
答案
单选题
下列诗句中,与“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”修辞手法相同的一组是()明妃尚有村”修辞手法相同的一组是()
A.高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪 B.遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻 C.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流 D.遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起?
答案
单选题
下列诗句中,与“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”修辞手法相同的一组是()
A.梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂 B.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞 C.云霞出海曙,梅柳渡江春 D.郁孤台下清江水,中间多少行人泪
答案
单选题
下列诗句中,与“伤流景。往事后期空记省”修辞手法相同的一组是()
A.砌成此恨无重数 B.若有人知春去处,唤取归来同住 C.莫道不销魂,帘卷西风,人似黄花瘦 D.应是绿肥红瘦
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单选题
下列诗句中,修辞手法不相同的一组是()
A.自是长恨水长东 B.滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞 C.小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪 D.惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙
答案
单选题
古代诗词复习课上,教师引导学生总结诗词的修辞手法。下列与“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”所用修辞手法相同的是()。
A.夜中不能寐,起坐弹鸣琴(阮籍《咏怀八十二首》) B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关(陆游《书愤》) C.鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处(孟浩然《夜归鹿门歌》) D.主人何为言少钱,径须沽取对君酌(李白《将进酒》)
答案
单选题
古代诗词复习课上,教师引导学生总结诗词的修辞手法。下列与“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”所用修辞手法相同的是()。
A.夜中不能寐,起坐弹呜琴(阮籍《咏怀八十二首》) B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关(陆游《书愤》) C.鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处(孟浩然《夜归鹿门歌》) D.主人何为言少钱,径须沽取对君酌(李白《将进酒》)
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单选题
在教学王昌龄的《出塞》的前两句“秦时明月汉时关,万里长征人未还”时,教师指出此处运用了“互文”的修辞手法,下列诗句中运用了此修辞手法的一项是()
A.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦 B.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明 C.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
答案
单选题
在教学王昌龄的《出塞》的前两句“秦时明月汉时关,万里长征人未还”时,教师指出此处运用了“互文”的修辞手法,下列诗句中运用了此修辞手法的一项是( )
A.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦 B. C.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明 D. E.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 F. G.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
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教师在教授王昌龄的《出塞》时,讲到“秦时明月汉时关,万里长征人未还”一句,要求学生们搜索与其所用修辞手法相同的诗句。下面选项中不正确的一项是()。
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下列诗句中,使用修辞手法与其他三句不同的是( )
下列各句与“门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇”所用修辞手法相同的一项是
下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是()例句:巨浪伸出双臂把我猛地托起
与“山那边的山啊,铁青着脸”运用的修辞手法相同的一项( )
下列诗句使用的修辞手法不同于其他三项的是:( )
下列诗句运用的修辞手法不同于其他三项的是()
下列诗句中运用谐音双关修辞手法的是:()。
下列诗句运用了比喻的修辞手法的是()
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下列诗句中,与“离堂思琴瑟,别路绕山川”修辞手法不相同的一组是()
下列各项中,与“终岁不闻丝竹声”一句所用的修辞手法相同的一项是()
与“终岁不闻丝竹声”一句运用的修辞手法相同的一项是( )
与“荷叶可怜兮兮地平卧在水面上”修辞手法相同的一项是( )
下列诗句在修辞手法上,哪一项与其他三项不同?
下列诗句所用修辞手法与其他三项不同的一项是
下列诗句在修辞手法上,哪一项与其他三项不同?
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