现实教育中，由于在认识上和实践上对德育的地位把握不当，使德育地位出现了不应有的偏离。下列选项中属于德育地位偏离的表现的是（）

以下哪些是环保认识上的误区() 以下哪些是环保认识上的误区？ 对教师来说，在实践上对教育爱的有效体现，就是注重方式方法上的问题，并不注重对教育爱的思想要求的领悟和认识。() 教育经验既是对教育（）的直接反映和认识，又是对以往教育实践的历史延续和积淀，它是教育思想建设的（）前提和现实基础 (2004年10月)在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（） 以人为本的（ ）是人类对现代化实践在认识上不断深化的结果，代表了当今世界关于发展问题认识的新高度 我国改革开放以来,对市场经济认识上的重大突破是( ) 我国改革开放以来，对市场经济认识上的重大突破是（） 党内生活中，在思想上、理论上、认识上有不同意见是很正常的。对待思想上认识上的分歧，只能用的办法加以解决（） 在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是() 在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是() 在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是( ) 在实践中坚持落实德育地位和体现德育地位，应该做好的工作有（） 中共出现“文革”失误，在认识上的根源是（）。 人们在认识上犯错误主要是因为（ ） 德育的教育性功能的实现实质上是整个教育活动精神本质的实现。 国内外学者对有效教学特征的认识上应该追求一致。 国内外学者对有效教学特征的认识上应该追求一致（） 当发现理想与现实的矛盾时，不加分析地全盘认同当下的现实，或对理想失去信心和 热情，说什么“告别理想”“躲避崇高”。这种认识上的误区属于 ( ) . 在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（  ）。