高血圧健康教育的目的是( )
A. 提高人群的高血压预防意识
B. 提高高血压患者自我管理血压的技能和水平
C. 促使人群积极改变不良的生活方式
D. 增加管理对象的自我管理能力
E. 提高健康教育的普及度
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高血圧健康教育的目的是( )
A.提高人群的高血压预防意识 B.提高高血压患者自我管理血压的技能和水平 C.促使人群积极改变不良的生活方式 D.增加管理对象的自我管理能力 E.提高健康教育的普及度
答案
简述対高血圧病患者健康教育的主要内容
答案
高血圧管理的常见形式有( )
A.门诊随访管理 B.个体随访管理 C.群体随访管理 D.电话随访 E.网络随访
答案
关于高血圧患者限制饮酒和戒酒的干预方法,说法正确的是( )
A.提倡以少量饮酒预防冠心病 B.大量饮酒可诱发心脑血管事件发生 C.高血压患者应该节制饮酒 D.大量饮酒会减弱降压药物的降压作用 E.建议男性将饮酒量控制相当于酒精25g
答案
患者，女，66岁。体检发现血圧高，无不适，其父亲于49岁时死于急性心肌梗死。查体：血压155/100mmHg。实验室检查：血清总胆固醇5.90mmol/L，尿蛋白240mg/d。该患者高血圧的诊断应为
A.1级，高危 B.2级，危高 C.2级，很高危 D.1级，中危 E.1级，很高危
答案
根据健康教育诊断，不属于高可变行为的是（ ）。
A.社会不赞成的行为 B.正处在发展时期的行为 C.与文化传统不相关的行为 D.与生活方式及风俗习惯不密切的行为 E.既往无成功改变实例的行为
答案
尿毒症患者血钾高时，饮食教育正确的是（ ）。
A.多饮茶 B.蔬菜去皮切成小片，在水中浸泡约4小时，能有效去掉蔬菜中的钾含量 C.将蔬菜预煮，去掉汤汁 D.肉类食品煮后，少食肉多饮汤 E.肉类食品煮后去汤汁
答案
1986年首届健康教育促进大会通过的宣言奠定了健康促进的理论基础，该宣目是（）
A.雅加达宣言 B.渥太华宣言 C.曼谷宣言 D.阿德莱德宣言 E.宋兹瓦尔宣言
答案
在健康教育的行为诊断中属于高可变行为的是
A.形成时间已久的行为 B.深深植根于文化传统或传统的生活方式之中的行为 C.既往无成功改变实例的行为 D.正处在发展时期或刚刚形成的行为 E.社会赞成的行为
答案
健康风险评估的目换是
A.为人算命 B.计算亚健康指数 C.估计特定事件发生的可能性 D.诊断疾病提供疾病治疗建议
答案
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静电电圧高，但静电能量不大，爰生电击时，人体可能因电击造成( )。
分析“单一科目”、主题教学和活动区活动中健康教育活动的设计方法
健康教育行为诊断中，高可变性行为包括（）
善治血热便血、痔血及肝热目赤头痛的药物是（ ）。
健康教育的实质是健康教育的实质是（）
[健康护理、社区护理、感染护理(中级主管护师)]在健康教育的行为诊断中属于高可变行为的是
学校健康教育是全民健康教育的基础。()
静圧箱有什么作用？
「圧巻」的正确读音是あっかん。()
社区健康教育与健康促进的策略是社区健康教育与健康促进的策略是（）
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健康体检表中的“备选顼目”是( )
社区健康教育是指怎样的健康教育活动？
社区健康教育的目标是社区健康教育的目标是（）
能引起高血钾，禁用于高血钾患者的药物是（）。
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按高血钾、低血钾、高血钙的顺序，其可能引起的心电图改变是（）
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在健康教育中，属于特殊健康教育内容的是__
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