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教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化,引导人的社会实践,不仅使人能够适应社会的发展,而且能够推动社会的改革与发展,这体现了教育的( )。
单选题
教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化,引导人的社会实践,不仅使人能够适应社会的发展,而且能够推动社会的改革与发展,这体现了教育的( )。
A. 社会变迁功能
B. 社会流动功能
C. 政治功能
D. 文化功能
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单选题
教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化,引导人的社会实践,不仅使人能够适应社会的发展,而且能够推动社会的改革与发展,这体现了教育的( )。
A.社会变迁功能 B.社会流动功能 C.政治功能 D.文化功能
答案
单选题
提高人口素质,开发人力资源,首先要提高()素质
A.出生人口 B.农村人口 C.劳动年龄人口 D.老龄人口
答案
主观题
教育通过开发人的潜能,形成作为“()”所必备的各种要素。
答案
主观题
简述教育促进个体社会化的功能。
答案
单选题
教育促进个体社会化的功能是 ( )
A.开发人的创造性,促进个体价值观的实现 B.培养个体的职业意识和角色 C.形成人的独特性 D.促进人的主体能力的发展
答案
判断题
终身教育的过程实际上是促进教育社会化和学习社会社会化的过程。
A.对 B.错
答案
多选题
教育对提高人口素质的促进作用主要体现在()
A.教育能够控制人口增长 B.教育能够改善人的生活质量 C.教育能够保障人的身体健康 D.教育能够提高人口质量
答案
主观题
学校教育可以促进个体( )方面的社会化。
答案
填空题
教育的根本职能在于通过()实现人的社会化。
答案
主观题
教育促进个体个性化与社会化之间是矛盾的
答案
热门试题
教育促进个体个性化与社会化之间是矛盾的。
以下属于教育促进个体社会化功能的是( ?)。
教育在促进个体社会化中的功能主要表现为()。
高等教育促进个体社会化的功能体现在()
“提高人口素质”主要通过( )
教育的根本职能在于通过{pz_填空}实现人的社会化。
人的社会化指的是人的社会化指的是()
教育是在一定社会背景下发生的,促进个体社会化和社会个体化的()
社会化理论认为,教育的社会化是一个“差异性”的社会化过程。()
人通过社会实践实现社会化主要表现为()
教育能够促进年轻一代的政治社会化和民主化,这体现了教育的( )
教育社会化
教育是社会主义现代化建设的基础,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义()
素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要, 以____为根本目的, 以尊重学生的主体性,注重开发人的身心潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
人的“社会化”的核心内容是家庭社会化和职业社会化。()
教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业。( )
教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业()
素质教育对学生潜能开发和个性特长高度重视,体现了素质教育的
素质教育对学生潜能开发和个性特长高度重视体现了素质教育的( )。
素质教育对学生潜能开发和个性特长高度重视体现了素质教育的( )。
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