语法教学重视纠正学习者的语法错误，并把（）作为课堂教学内容的一部分。
A. 语音错误的纠正
B. 词汇错误的纠正
C. 病错句的分析
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语法教学重视纠正学习者的语法错误，并把（）作为课堂教学内容的一部分。
A.语音错误的纠正 B.词汇错误的纠正 C.病错句的分析
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对外汉语语法教学课堂教学活动中，要以()为主。
A.教师讲授语法 B.教师训练学生怎样学习并运用语法
答案
对外汉语教学语法这门课程的主要目的是如何把理论语法、教材语法转化为课堂教学语法。()
A.正确 B.错误
答案
在课堂教学中，始于语音，以课文为中心，以语法为主线的是（）。
A.近代翻译法 B.直接法 C.口语法 D.听说法
答案
时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：新课程学习者分析倡导采用情境化的、真实的学习者分析方式，追求与教学相结合的学习者分析。
A.对 B.错
答案
时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：新课程学习者分析倡导学习者分析主体的多元化和学习者分析标准的（）。
答案
从学习方法上看，母语教学语法的教学对象学习语法知识可以完全脱离具体的交际语境，学习的是一种抽象的语法理论。()
A.正确 B.错误
答案
关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。
A.教室前面几排及中间几列 B.中心区域 C.后排 D.左右两列
答案
常见的语法错误有（）。
A.错别字、生造字词 B.搭配不当、成分残缺 C.赘余、语序不当、杂糅 D.指代不明 E.虚词使用不当、数量表达不清
答案
常见的语法错误有（）。
A.错别字 B.搭配不当 C.赘余 D.指代不明 E.虚词使用不当
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对外汉语语法教学三个语法教学阶段的语法模式分别是()。
在课堂教学的总结阶段应该重视（）。
语法翻译法以系统的语法知识为教学的主要内容，语法教学采用（）。
语法教学贯穿教学始终，中高级阶段以语法教学为核心。()
为什么说英语语法教学是基于语法学习而存在的？
属于传输语法错误的是:
以下选项中,属于语法错误（）
对外汉语教学语法是贯穿在教学过程中的语法，而()指的是语法的教学过程。
纠正下列句中的语法错误：内容正确是衡量文章好坏的重要标准
课堂教学狭义的空间构成指课堂教学参与者（）的空间形态。
教学语法与理论语法没有区别。()
大学课堂教学不是影响教育质量的重要环节，世界各国也不重视课堂教学改革。
（）是语法教学最中心的环节，处于语法教学的核心地位。
下列句子有语法错误的是（）。
没有语法错误的输出指令是（）。
下面有语法错误的指令是（）。
调试是为了解决语法错误。（）
下列指令中有语法错误的是( )。
调试是为了解决语法错误。()
以下命令中语法错误的是——（）
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