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“大量阅读,重在积累”的实施策略不包括下列哪项阅读方式?()
单选题
“大量阅读,重在积累”的实施策略不包括下列哪项阅读方式?()
A. 起步阅读——习得方法,培养兴趣
B. 主题阅读——扩展延伸,广泛阅读
C. 名著导读——理解感悟,促发移情
D. 综合阅读——内容多样,形式丰富
E. 个性阅读——依据兴趣,自由阅读
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“大量阅读,重在积累”的实施策略不包括下列哪项阅读方式?()
A.起步阅读——习得方法,培养兴趣 B.主题阅读——扩展延伸,广泛阅读 C.名著导读——理解感悟,促发移情 D.综合阅读——内容多样,形式丰富 E.个性阅读——依据兴趣,自由阅读
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单选题
大量阅读,重在积累的实施策略不包括下列哪项阅读方式()
A.起步阅读习得方法,培养兴趣 B.主题阅读扩展延伸,广泛阅读 C.名著导读理解感悟,促发移情 D.综合阅读内容多样,形式丰富 E.个性阅读依据兴趣,自由阅读
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文意理解是知识、()和()的综合运用,需要大量阅读积累和长期着意的练习,才能使阅读能力得以提高。
答案
多选题
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答案
主观题
PQ4R阅读策略是程序化训练策略,包括预览、提问、阅读、反思、背诵、()六个步骤
答案
主观题
PQ4R阅读策略是程序化训练策略,包括预览、提问、阅读、反思、背诵、()六个步骤
答案
主观题
简述阅读文献对可以采用的阅读策略。
答案
主观题
简述阅读文献时可以采用的阅读策略
答案
单选题
框架式阅读法主要适用于以一为目的的阅读,也适合积累型阅读。【 】
A.科研 B.备考 C.了解科技动态 D.评审
答案
多选题
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A.传统著作权观念乃至法律实践的影响 B.对图书馆等文化机构生存与发展模式的挑战 C.印刷文明造就的“作者的权威”将不复存在 D.数字出版使得“碎片化”阅读日益成为一种重要的阅读形式 E.数字出版将重新定义人的“读写能力”
答案
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PQ4R阅读策略是程序化训练策略,包括预览、提问、阅读、反思、背诵、{pz_填空}六个步骤。
护理记录阅读的顺序不包括()。
护理记录阅读的顺序不包括()。
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阅读时的“画线”策略,属于认知策略中的()策略
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从幼儿早期阅读活动的目标出发,我们为幼儿提供的阅读内容所含3个块面的阅读经验中不包括()
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