研究人在组织中的行为方式，是行政学的理论部分。

教学理论是研究人类怎样学习的理论 教学理论是研究人类怎样学习的理论（） 从行政学产生到20世纪30年代行政学理论被深深地打上了（）的科学管理思想的烙印。 资产阶级政治学理论的发展为西方行政学的产生奠定了重要的（）。 1926年，美国出版两本权威的行政学教科书（），这两本书的出版标志着公共行政学理论体系的形成。 资产阶级政治学理论的发展为西方行政学的产生奠定了最重要的理论基础。() 进入20世纪八、九十年代以来，最能够代表西方行政学理论主要发展趋势的理论是() 在教育科学理论研究中，理论检验的两种方式是（） 20世纪40年代至70年代，具有代表性的行政学理论学派有（） 新公共服务理论是美国著名行政学家罗伯特•登哈特基于对新公共管理理论的反思，特别是针对企业家政府理论缺陷的批判而建立的一种新的行政学理论（） 当代叙事学理论的研究重点为（） 注重理论知识学习的教学理论有: 人本主义教学理论|传统教学理论|建构主义教学理论|结构化教学理论 组织学习研究方面的理论基础是指运作管理理论和系统动力学理论（） 文学理论根据研究对象的不同可细分为（）、（）、（）、（）、（）和（）等几个部分 行政生态学理论提出的背景 早期行政管理学理论的逻辑起点是社会人假设。() 世界上最早研究教学理论的国家是（） 在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是()。 在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( ) “听说法”的心理学理论依据是（），这种心理学理论的创始人是（）。