继续医学教育在具体管理中应注意的问题有（）。

《WS540-2017继续医学教育管理基本数据集》中，授予学分类别代码包括（） 根据甘肃省和医院继续医学教育管理相关规定，卫生技术人员每年参加继续医学教育活动，获得的学分不得低于25学分，其中Ⅰ类学分 学分，Ⅱ类学分 学分（） 唐代的医学教育机构是( )，宋代的医学教育机构是( )。 《WS540-2017继续医学教育管理基本数据集》数据集摘要包括哪些内容：（） 继续医学教育的内容，应以现代医学科学技术发展中的（）、（）、（）和（）为重点 WS540-2017继续医学教育管理基本数据集》规范性引用文件不包括：（） 继续医学教育是指经院校基本教育之后，以学习（）为主要内容，以在职业余学习为主，短期脱产学习为辅的终身性医学教育 社区医学教育与全科医学教育是同一回事。( ) 申报国家级、省级继续医学教育项目需符合下列哪些条件（） 网上最大的免费提供临床医学全文文献和继续医学教育资源的网站是 【 】 生物医学模式在医学教育中可表现为（　） 卫生技术人员接受继续医学教育合格是（）、（）、（）的必备条件之一 汉代设立医学教育机构，并把医学纳入儒学教育体系。 现代医学模式对医学教育的影响 A.医学教育资格的机构 继续医学教育学分考核，Ⅰ类学分不低于（）分，总学分不低于（）分 我国医学教育最早兴起于（） 毕业后医学教育与医院直接有关的类型有 隋朝太常寺下设的太医署兼有医学教育职能，设医学教育和药学教育两类， 分哪四科，首创医学分科教育。 国外全科医学教育形式主要有（）