所谓标准分数常模，就是以常模团体在某一测验上的实测数据为基础，把原始分数转换成基本标准分数Z或转换到更大的标准分数T量表上，能够揭示每个测验分数在常模团体测验分数中的相对地位的一种组内常模。()

下列常模分数中本质上不属于标准分数的是 属于标准分数常模的是()。(2009-11) [多选题] 属于标准分数常模的包括（　　）。 下列常模分数中，本质上属于标准分数的是 最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统，其中标准分数系统提出的根据是（） 标准分数是以（　　）为单位，表示一个分数在团体中所处的相对应的位置数 标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。 因为它的基本单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有（ ）。 标准分数是以()为单位表示一个分数在团体中所处位置的相对位置量数。 常见的标准分常模分数包括（ ）。 标准分数是以方差为单位表示测验成绩与平均分数之间的距离。() 常模参照测验用学生团体测验的（）作为参照标准，来说明某一学生在团体中的相对位置。 测验原始分数转化为标准分数的方法一般是: 某一标准化样组在某一测验的平均分数就是（） 在WAIS-RC各分测验的粗分换算成量表分数时，使用的标准分常模是( )。 教育测验按照分数解释的参照标准，分成常模参照测验与标准参照测验。() 如果一个测验有多个常模，在解释测验分数时，对于常模的选择应注意()。 有常模的心理测验就是标准化心理测验。 标准分数(　　) 标准分数(　　)。 标准分数