如果一个测验有多个常模，在解释测验分数时，对于常模的选择应注意()。

如果一个测验难度太低，测验分数会出现什么情况（） 要对测验分数做出确切的解释，需要该测验的常模资料和信度、效度资料，并要注意这些资料是否来自于( )。多选 解释测验分数时应以()来解释。 人格测验MMPI常模中的导出分数是 瑞文推理测验的常模分数采用的是 人格测验MMPI常模表中的导出分数是 解释心理测验分数的基础是()。 如何正确解释测验分数的意义? 解释测验分数时，可以不考虑的因素是：（　） 标准化的心理测验均有常模，但有常模的心理测验不一定是标准化测验。（） 标准化的心理测验均有常模，但有常模的心理测验不一定是标准化测验。（） 标准化的心理测验均有常模，但有常模的心理测验不一定是标准化测验。（） 解释心理测验分数的参照基础是（　　）。 解释心理测验分数的比较基础是（　　）。 测验分数解释的基本原则 测验分数解释的基本原则。 解释心理测验分数的基础是( )单选 简述信度对解释测验分数的意义 有常模的心理测验就是标准化心理测验。 在解释测验分数时，所参照的资料必须取自（）。