（）创办的吕克昂，标举培育学术理性的“博雅教育”理念。

高斯-克吕格投影属于（　　）。 1816年创办新兰纳克幼儿学校的教育家是英国的() 在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是（） 在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是（） 高斯-克吕格投影的条件为：（）。 高斯-克吕格投影有什么特点？ 昂克赛拉避光垫核实错误的选项（） 世界上最早的学前教育机构是______创办的新兰纳克幼儿学校 通识教育与中国古代及西方中世纪的博雅教育不同。() 高斯一克吕格投影具有()特点。 学术理念“四精”包括（） 教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念是教育理念。 通识教育不同于中国古代及西方中世纪的博雅教育（） 主张以“活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立“活教育”课程理论体系的是（） 在教育思想史上第一次提出"自由教育"或"博雅教育"的思想家是（）。 高斯－克吕格坐标实质是一种（） （名词解析） 克吕泰涅斯特拉(Clytaemnestra) 从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层面的理念，把哪个理念称为大学的灵魂（） 加强教育、等手段的综合运用，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态（） 教育理念指“教师在对教育工作本质理解的基础上形成的关于教育观念和理性信念”。教师应树立“以学生发展为本”的教育理念。