“寓教于乐”实际上就是幼儿教育游戏化方法的体现。

教师应如何提供幼儿游戏材料?请联系幼儿教育实际说明。 在西方教育史上，柏拉图最早论述了()的幼儿教育思想，提出了儿童心灵与体质和谐发展的观点，指出故事、音乐、游戏在幼儿教育中的重要地位和寓教于乐、慎选教材等问题。 幼儿教育就是幼儿园教育。() 幼儿教育就是幼儿园教育。（  ）   依法治教体现了幼儿教育发展的多样化（） 依法治教体现了幼儿教育发展的多样化（） 学习幼儿教育学，不仅要认真学习书本上的知识，还要联系幼儿教育的实际（） 学习幼儿教育学，不仅要认真学习书本上的知识，还要联系幼儿教育的实际（） 游戏在幼儿教育中可有可无。（ ） 幼儿教育小学化? 幼儿教育就是照顾幼儿的生活。（ ） 幼儿教育就是让幼儿快乐玩耍。（ ） 幼儿教育具有生活性，所以幼儿教育就是生活的简单复制。（ ） 幼儿年龄特征决定了幼儿教育教学的主要方法是游戏法、操作练习法。 幼儿教育的实质就是（　） 环境教育实际上就是传授环境知识 。 幼儿教育的意义首先体现在对幼儿发展产生的影响上。 幼儿教育的意义首先体现在对幼儿发展产生的影响上（） 幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。（） 游戏活动包括()和教师的幼儿教育活动。